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November 29, 2010
小水手大研究,嘉南大圳公共空間專題研究調查
2010/11/19
小水手大研究,海佃國小《小台江》昨天首度發表嘉南大圳《公共空間》調查研究,開創小學生守護河川新學習經驗,受到環保局長張皇珍等人高度肯定,這項調查採訪問卷及參與式調查研究方式進行,發現嘉南大圳河景十分美麗,成為附近居民的最愛,但是,休閒設施明顯缺乏,步道路面起伏不平、無障礙空間缺少,河堤及河面環境污染處處可見,呼籲第六河川局及台南市政府應儘速改善,在縣市合併之後,營造一條串連城鄉、串連河流文化的嘉南大圳單車步道。
近年來嘉南大圳除污染嚴重被受各界矚目之外,嘉南大圳沿岸居民近十萬人,已成為台江鄉親新興的散步運動新場所。為此,海佃國小《小台江》讀書會,為進一步了解嘉南大圳各項公共設施問題,特別花了一個月時間,進行嘉南大圳《公共空間》專題研究,師生分別從環境污染、綠美化植栽、公共設施以及休閒活動進行問卷及徒步調查。
昨天小台江發表這四項嘉南大圳《公共空間》專題研究結果,發現嘉南大圳與鹽水溪相比,休閒設施明顯偏少,無障礙空間缺少,健康步道鵝卵石破裂,一點也不健康,河堤上可見垃圾、狗大便,缺乏管理維護。
小水手指出,在調查中發現嘉南大圳的堤岸邊有垃圾,積水之後易滋生病媒蚊,步道磚頭也凸起很危險,涼亭建議可以改為斜坡,方便輪椅上下,特別是政府設置的階梯太少,民眾只好自己來做,但是不牢固,有些階梯太老舊,手把壞掉,建議政府改善。
小水手表示,民眾在嘉南大圳最常做散步運動等休閒活動,常可見夫婦情侶散步,增進感情,三十到五十歲最多,最常使用的路段是北安到海佃路段,每週一到二次最多,同時,黃昏時河景樹景十分美麗,建議政府應速整治嘉南大圳污染問題、改善嘉南大圳無障礙空間、增設休閒設施,為行道樹標示樹名,營造一條美麗舒適健康的嘉南大圳休閒步道網。
嘉南大圳《公共空間》專題研究成果,也獲得環保局長張皇珍高度的肯定,張局長表示,小朋友主動調查認識河川公共空間問題,這已是市長級的經營城市的大視野,值得大人們參考,她期勉小水手們不斷學習,關心河川公共問題,有朝一日成為市長,為台灣再做出更大的貢獻。
October 30, 2010








October 29, 2010

  河川巡守誓師大會  盧彥霖


九月四日星期六,梁主任帶領我們小台江去安平區海頭社區,參加「河川巡守誓師大會」。


這次參加大會的河川巡守隊非常多,有海佃小台江、東安庭園社區、安順國小、溪墘社區有小朋友、有國中生,還有好多老爺爺和老奶奶。梁主任代表小台江上台授旗,許市長也勉勵我們繼續守護河川,讓台南市的河流能像「溪望地圖」一樣,再次展現水清魚躍的景象。


授旗典禮結束後,我們領了一隻好大的鯉魚旗,每個人同心協力,你一筆、我一筆,很快就完成一隻色彩鮮豔的鯉魚,希望鯉魚旗可以掛在高高的屋頂上,讓我們----「河川變乾淨」的希望能實現。

July 19, 2010








七月九日到七月十一日,小台江的幾位夥伴與千里步道的志工,利用GPS踏查宜蘭的千里步道,我們從台北烏來鄉的桶后步道走到宜蘭的小礁溪匏仔崙土地公廟,晚上九時卅分在宜蘭社大協助之下,由龍山旅社杜先生接駁到礁溪過夜,隔天七月十一日,再回到小礁溪的土地公廟出發,一路經過宜蘭河,走在堤岸上,夜晚到達謙圃居住宿地點,受到林伯伯一家人熱情招待,七月十二日一早再頂著大太陽,走在八寶圳、太和村田間小路,觀看農村風光和冬山河、綠色隧道,黃昏時越過七星山,晚上七時卅分抵達宜蘭蘇澳,結束這三天的宜蘭行路。在這次的千里步道踏查中,發現宜蘭四處都可見綠色的植物,但可惜,在行走的道路旁,很少有可以遮蔭的樹木。
July 14, 2010
四月九日上午九點四十分,海佃國中小師生聞到類似瓦斯的異味,引起全校恐慌,國小四十位學生和兩位老師身體極度不適,緊急送醫,全校下午停課,環保局在下午查獲一輛裝載乙硫醇氣槽的車,這輛車的氣槽是在要載到學校附近的廢鐵廠賣時,氣體外洩,飄向對岸的海佃國小、海佃國中。 在隔壁的海佃國中,約上午第二節課聞到疑似瓦斯的異味,臭味一陣一陣,至中午為到仍十分強烈,放學出校門,在郡安路上依然可以聞到濃濃的臭味,可見當時海佃國小的嚴重性。







July 14, 2010








July 13, 2010
這是一個來自苗栗竹南鎮大埔里的事件,希望大家能一起探討。來自peopo公民新聞網http://www.peopo.org/trackback.php?id=57987  
 







May 4, 2010

      堤岸彩繪      99/4/21     水手湘婷

 



  今天小台江的課程是堤岸彩繪,不只這樣,還有一件特別不一樣的事,明天422日世界地球日是小台江讀書會六周年慶,校長特地來幫小台江慶生、頒發平安龜.,大家還拍照留下紀念呢 !

 



 要做堤岸彩繪囉 ! 大家戴起口罩,扛著自己的椅子,到河堤旁,開始今天的課程。今天老師們特地幫我們準備紅茶,就是怕我們口渴怕我們熱,還有一個好處就是杯子可以拿來當調色杯,老師想的真周到。首先我拿起畫筆,沾了綠色顏料,畫面積最大的草地,在彩繪的過程中,許多老師向我說明,畫畫要圖同一個方向,如果隨便亂撇,就不好看了,我卯足全力,火力全開,塗完草地接著畫上水圳,水圳旁的工業區汙水流入嘉南大圳,我先塗上清澈的藍,水圳很漂亮,但是下次再上汙水的顏色,一定會改變,就像清澈的河流被亂排放的汙水汙染一般,我還努力在塗工業區的廠房時。時間到了,未完成的部分只好下禮拜再完成了。我照著老師的指揮,把東西都放到原位後,就衝到洗手台前,準備把手上的油漆洗掉,想不到油漆怎麼摳都摳不掉,只好回家請爸爸幫我用甲苯洗掉。

 



  我在彩繪時要自己慢慢的畫,先了解東西結構,故事的起源,內容的佈置,不像是在教室裡,老師一講過,我就忘了,堤岸彩繪的學習是要自己去回想老師說的話,而且用畫的,還可以與觀賞的人分享,真是另類的學習。

 


March 27, 2010
每年春節回娘家的第一個活動,一定是往梅嶺報到。所以每年新化到玉井這段台二十線,都至少要走一趟。今年春節雖然雨絲紛紛,仍阻擋不了我父親上山賞梅的決心。
台二十線其實已夠寬敞,而且路面平穩到還能讓駕駛人偶爾偷偷欣賞車窗外的風景。或許是太久沒走過,我一邊開車,一邊與坐在旁邊的慶達聊起那年情景,我們與小台江一起騎單車,一路出征到玉井。
當車子行駛至某路段時,一定會聽到慶達說,在那裡出現什麼狀況或誰發生什麼事……。
是啊!我還記得大概騎了四分之一路程吧!身體上那兩條腿就不怎麼願意聽話了。回程時,當然更不用提了。
說著、聽著、開著車,慶達突然領悟到什麼似的說:「媽媽,我們坐在車子裡,好像比較感覺不到這地形的起起伏伏。」
「這一路開過來已不知起起伏伏多少次了。」我邊調整方向盤邊接著說。
「所以換成腳踏車其實是相當有挑戰性的!」他講這句話時,我猜他大概頗有成就感,因此鼓勵他下車後不妨去告訴外公外婆,他曾與小台江一同騎自行車挑戰過這段路。
去年行走這段道路的感觸,今年又再度拾起。往後每年春節應該也會年年想起。畢竟,上梅嶺賞春已成了兒子與父親間,每個春節的獨處時間。
思緒再拉回,隨口問一句,若再讓他騎一趟玉井,行嗎?他思索一會,怯怯地說不知道。見我沒搭腔,他也反問我這句話。
當聽到我同樣說出不知道時,我倆均笑了起來。我們都知道,那股力量是來自群體,而非個人。
忽然間,慶達有感而發的迸出:真是一段年少輕狂的往事!?
我——先是一愣,後又仔細一想。
好個「年少輕狂」!

靜美
January 28, 2010

承晏的期末心得

 

    這是我參加小台江的第二學期。這學期印象最深刻的活動有1011的賞菱樂和期末的穎達農場露營。我來到了下營的菱角田,一開始我都膽小的在河邊撿菱角,最後看到姐姐下田去採時,我才知道水沒有很深,最後,我也採了好多菱角。

    期末的露營是我「生命」中第一次的露營,大家一起競賽許多的遊戲:最愛的樂樂棒球、好玩的坐汽球、套呼拉圈等,一開始我們這一組是落後的,最後在大家的團結下獲得第一名。晚上的營火晚會,大家表演了許多節目,下一次我一定也要上去表演。

    小台江是一個又有趣又好玩的社團,老師們安排了許多活動讓我們學習,讓我有許多的第一次經驗,我要更加的努力成為一個為大家服務的小水手。

水手承晏
January 6, 2010

林昱誠的期末報告99.1.6

一眨眼學期就要結束了,望著窗外的嘉南大圳,不禁讓我回想起這學期的點點滴滴……

學習手冊讓我在開課前更解了這學期上課的內容,不管是水質檢測,還是體能訓練,或者是各種課程,都讓當時的我好奇不已。領航員的信也讓我學習到了更多知識。

回想以前,讓我印象最深刻的應該是淨提以及體能訓練吧!從跑一圈就氣喘吁吁的我,經過老師、吳老師長時間的指導調教,想不到現在的我,竟然可以連跑6圈,真是太不可思議了,實在太感老師了!原本不敢撿大型垃圾及死魚的我,經過了老師的指導,也終於敢撿了,雖然常弄髒衣服,不過能幫助河川,弄髒衣服也值得啦!

這一學期的學習,讓我更認識了我們的故鄉─台江,並了解了生態保育的重要性。沒想到這麼漂亮的家鄉,竟然有這麼骯髒的河流,就像一幅美麗的風景畫被畫上一個大××,真是太可惜了!許多人為圖自己的方便,隨便亂丟垃圾,如果沒有水手們的努力,可想而知,現在嘉南大圳堤岸上的垃圾一定比現在更多更臭。人類應該要注重生態保育,尊重大自然,否則最後一定是自己受到傷害啊!

水手昱誠99.1.6

 

January 6, 2010
文政的期末報告:
加入小台江已經一學期了,每次的課程安排不但能學到知識,還能下去嘉南大圳撿垃圾,讓我覺得參加小台江是對的,雖然星期三下午要留下來,但是我還是寧願犧牲自己午睡的時間去清理嘉南大圳。在小台江讓我印象最深刻的人是吳爸爸,他每次上課的時候,總是會介紹許多事情讓我更加了解其緣由,還有鄭老師,她除了每星期陪我們下去嘉南大圳淨堤,還需負責整個小台江之課程,另外還有指導老師及志工媽媽,在每個活動的籌劃及參與,小台江每次活動都可以讓我覺得很有趣。
水手文政99.1.6
December 11, 2009
諸位水手平安

天冷了,一年容易又歲末。高年級的水手,也即將畢業,離船單飛,告別小台江的水手生涯。一如過去的學習方法,常常要你們多加反省、思考問題,才能看得多,才能看得遠,三、四年的小台江學習生活,對你們來說,那是什麼樣的生活呢?

你們是否曾在河畔看過流動的葉子?打轉、停滯、流動…,一艘航行在大海的船隻也是一樣,起風、掀浪、迷航…

學習的人生也像水面落葉,不停隨水流打轉、停滯、流動,稍不加留意,就過去了。但是,在打轉、停滯、流動的過程中,如何順著水流之勢而行,張帆前進,其主動權還是在於每一位水手的心裡、手裡、腳底。

這一學期已然過半,每週三的體能訓練、淨堤、巡守河川、檢測水質、單車踏查嘉南大圳、曾文溪,舉辦河流講座,乃在於參加水的異言,製作簡報、進行小組討論合作…關關難,關關過,學習的潛能在大家互助合作的過程中,激發出來。

對於即將畢業的資深水手來說,這些學習挑戰,應不陌生,然而,有一項功課是你們必然要做的,那就是反省。

「如果,我可以再留級一年!」那麼,你最想在小台江做什麼事?
如果,你們早一點想出來,那麼就可以把握、善用不到一年的在校時間,好好的這些事,讓少年青春不留白!

共勉之!
領航員敬上
August 10, 2009
船長鄭老師的父親住在甲仙,目前還連絡不到,鄭老師應該非常擔心父親,心情也非常焦急。
不過聽媽媽說,鄭老師的父親平常有去廟裡幫忙,所以應該會被神明保佑吧!!我們也一起來位鄭老師的父親祈禱吧!!
                                           水手–侃君
June 30, 2009

簡報心得

   613號我第一次到25班做簡報。到了班級,看到他們還在上課,所以我們就再外面等待。靖雅老師看到我們在外面,於是就請我們進去。.大家上臺打招呼時,看到許多人,我就開始緊張,雖然很緊張,但是爲了講解保生大帝的故事,我勇敢的去面對。

  等待的時間感覺很長,當輪到我時,我鼓足勇氣上台,一邊要顧及講解生動的內容,一邊要操作可愛的布偶,儘可能讓同學看了都笑哈哈。

  我們這次簡報能這麼成功是因為我們常利用中午的午休來製作,和小秋媽媽、麗足老師以及瑞裕老師的教導,才能讓我們這次的簡報成功所以我們要謝謝他。

      水手承翰

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