政大陳芳明教授許多年前也強力支持民進黨，曾幾何時，在陳水扁執政八年並因敗壞德行、禍國殃民而鋃鐺入監的今天，也能公開表達如此精闢的見解；確實展現了讀書人風骨。

陳芳明：恨世者的絕望書

曾經握有最高權力的政治人物，坐在牢裡回望人間時，心裡究竟在思索什麼？當他失去行動自由，孤身隻影陷在鐵窗深處，急欲說出的內心話又是什麼？陳水扁的《台灣的十字架》是一冊恨世者的絕望書，這位以建國運動自命的作者，終於真正暴露他隱藏已久的內心世界？在那裡沒有理想，沒有智慧，沒有朋友，也沒有台灣。字裡行間氾濫的只是權力慾望與恩怨情仇，全然沒有絲毫的中心理念。

暴虎馮河重挫民進黨

一位建國運動者，既沒有歷史視野，也沒有未來願景，整本書的遣詞用字極為膚淺，除了詳細描述自己的豐功偉業，對於前後任的總統，對於民進黨同志，未嘗有隻字片語表達最基本的敬意。這是一冊不折不扣的復仇書，也是一冊絕交書。對於自己為什麼會從座上客淪為階下囚，更是沒有任何檢討反省。以選擇性的記憶，繞過每一個對自己不利的事實，也跳過每一個已然引起爭議的議題。

這本書自始至終集中在他如何獻身追求法理台獨，又是如何實踐建國運動。全書著墨最多的便是塑造自己是一位中國的對抗者，也是有史以來做得最徹底的國民黨對立者。說這本書是復仇書，乃是他完全不避諱說出自己自始至終利用中華民國體制來進行革命。所有的民主規範他完全不需遵守。在他任內，做出的每件事都只是為了報復中國與國民黨。這位復仇者建立起來的氣象與格局，並未使中華民國體制有任何變動，也未使對岸中國有絲毫損傷。由於他的暴虎馮河，反而使民進黨遭到重挫。

自我吹噓貪汙合理化

關在牢裡，他開始對黨內同志進行清算。因此，他刻意把各種不為人知的恩怨全部揭露出來。所有協助、扶植他的人，他不僅沒有心存感恩，還進一步傷害他們。陳水扁除了彰顯自己的地位，最主要的目的便是宣布與黨內同志絕交。《台灣的十字架》的主旨至此就很明白，他為台灣社會立了十字架，然後把他的同志一個一個釘在那上面。以仇恨的方式來從事建國運動，終於讓世人看清了這位罪犯的人格面貌。

台灣獨立運動者陳水扁，選擇利用舒服的民主體制來進行建國工作，正好證明他從來沒有獻身過建國運動。人類史上的建國運動都必須拋頭顱灑熱血，都是在既有的體制之外進行赴湯蹈火的行動。既然加入了體制內的改革，就不可能又是建國運動者。那不是說幾句「四不一沒有」或「四要一沒有」就可獲致，也不是施行沒有國際支持的「入聯公投」的遊戲就可完成。他說過的那些話，做過的公投行動，已證明對台灣造成極大災難，既破壞了民主體制，也毀壞了建國運動。到今天他還執迷不悟地自我吹噓，無非是為了製造台獨運動者受到迫害，也是為了合理化所有貪汙腐化的罪行。除此之外，他的建國運動全然不具歷史意義。

這位貪汙犯的老師李鴻禧，台大的榮譽教授，特地為這本沒有思想內容的絕望書寫序加持，再次證明有怎樣的老師會教出怎樣的學生。這位國師寫序還嫌不足，還公開追封陳水扁為「民族英雄」。陳水扁送給台灣一個十字架，李鴻禧又追加一個民族英雄。苦難的台灣，承受一個詛咒還不夠，現在又被迫要加倍承受。師生如此聯手，台灣的罪孽就更加深重了。

（本文作者為政大台灣文學研究所所長）

【2009/01/24聯合報】

屏東空小仁班同學畢業五十週年專輯  補遺 

           倦鳥歸巢                                                                         宋文蓉 95/6          

久違了 
各位同學！大家久違了。我移民美國洛杉磯已整整十二個年頭，在此間時常想念起大家及在校的點滴回憶。常常和我的先生、孩子們說：我的小學同學她（他）們都到那兒去了？那兒去了？

                 感謝江老師                                                   蘇貴生

                        
初來台灣到仁愛國小
民國參拾捌年顛沛流離中家父帶著我來到台灣，年幼的我幾乎是在遷移中朦朧渡過。初來台灣第一站是台南，雖是適學年齡卻因遷移而未能就學。民國參拾玖年到桃園，雖讀過幼稚園和小學一年級並於民國肆拾年又搬到屏東，初期居住在南機場仁愛里克難眷舍中，仁愛里中有屏東空小分校，我又從一年級開始讀起。在二年級時來了個大颱風，它將所有的眷舍夷為平地，因而搬出仁愛里。三年級時我是到仁愛國小借用的禮堂分為八間教室上課。三年級才有個屬於屏東空小的教育環境，也有了記憶。

常出事故
四年級的導師為盧學純老師，同學部分是中正路分校及嘉義、台南來的。我們的那一班常出事故：『手折』；『腳折』；『蛇吻』；『溺水』。五年級因升初中要考試，課業加重了，不但假日要補習，還要背參考書上的作文題。六年級時課業更加沉重，下午放學後我們還得補習五年級上下學期的課程。遠到的同學清晨坐十輪卡車來學校上課時，都會帶兩個便當，中、晚各一。而我們近一點的，中午回家吃飯，並再帶一個便當來上課，以便晚上補習時享用。

懷念泡菜
四零年代物質缺乏、生活艱辛，同學都是在那個時代渡過這不算幸福的童年，猶記得：祖怡初來時是一個精幹的人，懂得比我們多一點，『校歌唱的順』、『野生植物何者可食用』、『何者可以止痛…打手心時用的』、『何者能當菸草吸』。宏華(已故)、家麟晚上補習時都會帶家中醃漬的味美泡菜來分享，真令我懷念。六年級上學期重新編排座位，我和一位女生共座，因未注意身體的清潔可能有異味，她常抱怨。上課時和她保持一定之間距，以免招人怨，的確在爾後成長中亦是一種警惕。

誤診與手術
民國四十五年十一月十二日  國父誕辰要補習，那天我記得『長福』來叫我要補習，因腹部劇痛請他幫我請假，下午到軍醫院檢查：是大腸炎卻被誤診為急性盲腸炎，並割除盲腸，腹部動了三次手術後才檢查出真正的病因。兩個月後出院上學，卻只剩下兩個月就要畢業考了，自然的被當下來。接下來，這班同學相處時間太短暫，幾乎沒有記憶。慶幸的是，雖陣前退卻，但大家還是將我看成同學。

沙河游泳摘西瓜
在不知什麼是『憂』什麼是『愁』中，我們共同渡過這難忘的嬉戲童年。我們曾多次利用假日沒有上課的日子，到機場邊溪中戲水、圳溝邊坡洞中抓鳥。如今想起為之毛骨悚然，洞內若是毒蛇如何是好？也曾到蔗園和地瓜田中吃他個爽、更到『沙河—高屏溪』去游泳，偷摘西瓜，不亦樂乎。

感謝江老師
時光荏苒，四十多個寒暑都過去了，我們都已步入甲子之年，同學們都對國家社會有諸多貢獻且有成就，讓我深以為傲！在此感謝江德源老師認真教育，讓我的成長歲月中有老師授予我的『知識』、『教誨』伴隨著。老師：我們『祝福』您、更『感謝』您！

海軍、輪船公司到榮工處
我在青年時投入海軍參加反攻大陸大業，服役十二年。退役後，在外商輪船公司求生計，週遊世界各國達二十年。七十七年轉到榮工處挖泥船工作。三年前限齡退休，今賦閒家中安老。冀望與同學共勉之，並保持聯絡。      蘇貴生 2005.04.27

            誰開啟了那心扉？                                         嚴湘香 
             

熟悉又陌生
扳指細數，已年近花甲，前塵往事太多的酸甜苦辣，多已隨風飄逝，六年仁班更是一個遙遠得幾已不復記憶的名詞。是誰開啟了那塵封已久的心靈，是克平、是建東、是國樑…是一張張藏在記憶深處，既熟悉又陌生的臉孔。

神奇的魔棒
記憶是那樣的神奇，儘管近半世紀的時空間隔，六年仁班卻是遮不斷、隔不開的影像，它不會消逝，只是暫時封存。在記憶的框框裡，儘是童稚無邪、天真爛漫的你你我我，浮上心頭的一樁樁、一件件盡是那些往日情懷、兒時趣事；感謝克平、感激建東，是你們揮動那神奇的魔棒，將它們點現在我們眼前，歷歷如昨；是那樣的鮮活、那樣的清晰，更感謝為我們的重聚，盡心盡力過的每一位同學。

仍願是
時光如果可以倒流，人生如果可以重來，我還願是那屏東空小六年仁班的一員，你呢？

    金色年代                                 蕭少基

                                                     
 兩個便當
屏東空軍子弟小學的記憶，一直縈繞腦海的，就只有每日兩個便當，中午吃完一個，晚上再吃一個，即開始補習的日子。以前家境困苦，雖然物質方面不如人，但父母對我們兄弟姊妹在教育方面也從來不吝給予，自古以來父母望子成龍、望女成鳳的期待，都是無庸置疑的，至少我的父母是如此的。

羨慕坐軍車
因家住大武町眷區，就在學校附近，每日都是走路上學，每天都看到同學坐軍車上下學，對我們這些走路上下學的小孩來講，感覺坐車是一件令人多麼羨慕的事。

補習與稻田的記憶 
兒時的回憶，可惜始終無法在我腦海記憶裡出現。現在回想就讀小學的過程，就在眼前，可惜記憶模糊，也沒有一串串的連續印象，除了媽媽準備的那兩個便當，就是上學補習，放學跟左鄰右舍的小朋友到稻田玩耍、烤蕃薯等等。

軍校至空總 
高中畢業後進入軍校，軍校畢業後在台中CCK工作近六年，之後調空軍總部合計服務十二年退伍。

環保局公職 
倒是出社會做事，進臺北市政府環境保護局任公職以後，往事歷歷在目，如同連續劇般一幕幕常在我心頭迴轉。大多數人說公家機關是鐵飯碗、打不破、等領薪水、等退休、穩當過日子。我並不這麼認為，至少對我的公務生涯來講，我是如此的感受。
 
焚化廠生涯－顧內顧外直失眠 
尤其近幾年的垃圾焚化廠生涯，真是感嘆公務員難為，環保意識高漲的今日，任職單位又是「不要蓋在我家隔壁」的「必要之惡」，身為焚化廠一廠之長，不僅必須學習、改善廠內的各式污染防治設備，好好顧好那支超明顯的煙囪，又須與廠外各種監督、抗議團體、人士溝通協調，承受壓力之大，往往夜不成眠，即使正要好好入眠，三不五十也會被「環保人士」的鈴聲驚醒。難怪兒時的記憶一直無法出現腦海，因為所有的腦容量已被一堆堆的環保數據所佔領。特別感謝內人這段期間對我的容忍與支持，雖然偶有情緒不佳高分貝的脫序演出，這一切也是維護我這血壓直直上升的失眠人。

謝天 
唉！說到心酸處、滿紙荒唐言。總之，一生的境遇，轉眼浮雲過。似乎沒有遭遇到特別困頓的生活日子，活到現在要感恩的人實在太多，只好謝天。

                                六年仁班   蕭少基 8/21/05

                                                        永存的影像          邊克平     2005/5/2

                              
北平孤兒院
50多年前的童年往事祇剩二樣，永存腦海中的影像裡：其一、二舅媽在1993年才讓我知道，自己是父母親從北平孤兒院中抱出來的。其二、當然是「屏東空軍子弟小學」。六個月大的嬰兒沒有選擇的能力，但，父母親給我的軍人家庭與學校教育環境，讓我終身引以為傲。

宋淑雲和我
父母親有著生育上的缺欠才決定領養了我，不會再有弟妹是必然的，也因此我的童幼年時期注定是孤獨的。生命中人際關係的部分給我第一個印象的，就是小學一、二年級和宋淑雲之間的情誼了。她成了我終身難忘的好朋友，故事的情節是這樣：我沒有同伴，於是習慣去最近的宋淑雲家，帶她過來我家玩，依稀記得那時我們只有兩種玩具，一是兩條粗繩繞過天花板上橫樑而成的秋千，在那裡我們享受盪秋千之樂，另外是玩撲克牌，紅桃算分、其他均沒分，小時候我真是沒氣質到家，每次我都先把紅桃隔張放，然後一張宋淑雲的一張我的，可想而知紅桃會到我這裡，最後大贏的也一定是我，一年級二年級三年級就這樣在欺負宋淑雲的日子中度過，我們也長大了。為此我內咎至今，每次打電話給宋淑雲時，感情很自然的降為最溫柔的時刻，這絕對絕對是自然真實的反應。在自省的過程中想著，如果當時我有現在的一半優秀，就不會傷到宋淑雲那麼深了。誰願意做個長久的失敗者？逝去的無法追回，所幸自己已懂得彌補，更幸運的，宋淑雲也一直給我彌補的機會。謹在這篇幅，對宋淑雲說聲對不起和謝謝！

四件事的記憶
屏東空小的六年雖記憶模糊，卻依稀記得幾件事：一是王鼎用彈弓彈我；二是謝建東上課時，善意的為卜啟玨和我傳紙條，也幫我拿過中午的便當盒；三是和趙淑華在校園散步時，她告訴我將來一定要嫁給外國人，有個混血小孩。另外，陳本平要我猜謎語說：「東一半西一半、中間一條小河流」。我猜不到，他說是屁股。或許那年齡的孩子對那兩個字頗感興趣。以上都是我五、六年級的記憶。
 


江老師的溫柔
當然，江德源老師的諄諄善誘，更給了那個年代純真的我永難忘懷的記憶。江老師教學嚴格，一是一、二是二。但他內心深處的溫柔，也吐露在嚴格當中。至少，我當時感覺那樣。老師教學嚴格的部分，把我人文思想的根底打好了，使我後來青春期以至於護校期間，雖不怎麼愛唸書，卻還能用文字表達出自己靈魂深處所思所想。同時江老師內心世界的溫柔，也深深感染到我，自己也有著外表看不出、而深藏於內心的溫柔。當然，這也是屏東空小和同學們所賜。
 
我很滿意
空小教育對我來說，教出了我這種直來直往、不怎麼重名、也不怎麼重利的個性。總的來說，是誠懇又忠厚吧。簡單的說：空小教育的基礎是我們人生至上的精華，再加上自己隨著年齡對人生所做的整理思考，現在，我已能剖析自己說：我不會患得患失，我愛人如己，直爽天真又成熟地數算往後的人生歲月。有一天安息主懷的那一刻，我會說：我很滿意自己的人生，也很高興身為軍人子弟，還有受教於屏東空小。

                走過從前           劉長福

                           
造化弄人
從身份證上的出生年月日看起來，我應該是班上最年長的，人生閱歷理應比較豐富，事實上我這一生從小到大的際遇，也只能用「【不是普通的坎坷】來形容，每當午夜夢迴心中無限感慨而無從抱怨，這能怨誰呢？只有歸咎於造化弄人，這動亂大時代所衍生的悲情陰影，始終籠罩在我身上，使我沒有機會也沒有能力去擺脫這不公平的宿命。

從漢口、虎尾到屏東
民國三十八年家父帶著我，爺倆隨著部隊輾轉從漢口、衡陽、柳州、桂林一路轉進到台灣虎尾，兩年後又搬到屏東，這連年的兵荒馬亂顛沛流離，造成若干無法彌補的憾事：
 
一﹑倉皇逃難行色匆匆，母親失聯未及隨行，身陷家鄉，至今杳無音訊，於是從我懂事起，從未享受過母愛的溫馨。

二﹑不知是家父望子成龍心切，還是申報眷糧便宜行事，把我的出生年月日報大兩歲，當時可能佔了點便宜，但隨著年歲成長，面對就學、兵役、就業都吃了大虧。
 
三﹑民國三十八年在武漢時我已經讀小學二年級，由於逃難不斷輟學、轉學，到了虎尾空小仍然插班二年級，後來轉到屏東空小時插班降級錄取，還是讀二年級。一個二年級整整唸了三年三個學校，這點也該列入金氏記錄了。不過也正因為這樣我才有機會加入第十屆仁班的行列，這不是緣分是什麼？

獨特的家
搬到屏東後不知什麼原因眷舍沒我們的份，只好跟隨家父一同住進屏東機場通信中隊的光棍宿舍，諾大的營房裡住的全是年輕單身的阿兵哥，睡的是大通舖，沒有書桌椅，燈光照明又差，只有我一個孤單單的孩子，每當回到「家」面對的是鬧烘烘的大人世界，沒有人陪我讀書作功課，沒人陪我玩，所以放學回「家」後多數時間我都跑到鄰近的幾個眷村四處遊蕩，即便如此所幸一直到空小畢業，學業成績尚能保持在中等水準，真是老天保佑﹗
住在營房裡當然就在大伙食團搭伙，雖然飯菜缺少了「媽媽味」，不過在當年舉國窮困的狀況下，軍隊伙食菜色並不是很好，唯一可取的是量一定充足，每天家父托人送到學校的飯盒，總是熱騰騰、菜飯量足而且飯、麵、饅頭、油餅經常變化，還羨煞不少同學呢，如此粗茶淡飯怎能不甘之如飴？ 

生離死別
在印象中人生第一次體會到生離死別的哀慟，是在四年級時候蘇杭和蔣九齡兩位同學，中午跑到校外水塘游泳，結果蘇杭不幸滅頂，大家把教室佈置成靈堂開追悼會，教室裡掛滿了白色輓聯，氣氛哀傷肅穆，老師同學哭成一團，好不悲慘。第二天第一節課一上課照例逐一唱名點砂眼藥膏，當點到蘇杭名字的時候〈謝建東是衛生股長〉，盧學純老師又是悲從中來，泣不成聲，於是女生先被感染接著男生也忍不住，頓時全班師生又陷入一片哀泣，爾後幾乎有一個星期不能安心上課。蔣九齡同學因為這件事被勒令退學，轉到大同國小，可憐他也是個沒娘的孩子，後來投筆從戎進入海軍士校，民國五十八年碰上「八六海戰」，在大陸沿海夜黑風高拼到彈盡援絕，為國壯烈捐軀，他應該是本班同學第一位作戰成仁的烈士，可歌可泣。雖然他沒有和我們一齊唸到畢業，但基本上他是一位聰明、機靈、活潑、熱情的好孩子，我們不應該忘記他，至少應該對他的盡忠報國求仁得仁致上最深的敬意。否則誰還會記得他呢？我們從來沒聽他喊過什麼「愛台灣」的口號，只見他把他的靈魂他的生命毫不保留、毫無代價地奉獻給了台灣，連個墓都沒有，撫卹金也捐給台灣了。

撞斷了腿
四年級那年班上災禍連連大小事不斷，我也不幸趕上這股衰運。那時精力充沛，一下課大家飛奔操場，搶著玩鞦韆、浪船、旋擺吊環、單雙槓等等。有一天我和啟玨兩人共玩一個鞦韆，他站著我坐著，兩人齊心協力越盪越高，一大堆同學在旁邊吆喝叫好，興奮得意之下一個大意，原本應該保持平伸的兩腳竟然垂下來，當然禁不起兩人的體重加速度與地面的衝擊，喀擦一聲左腿應聲骨折，足足打了三各月石膏，出院後每天杵著柺杖上學，同學都在石膏上簽名，感謝盧學純老師對我愛護有加，沒責備我倆也沒讓我留級。

感恩的心
空小畢業我考取明正，初二那年家父辭世，我立即陷入無依無靠無家可歸的窘境，除了投筆從戎別無選擇，於是報考海軍士校，之後又選擇加入充滿刺激與挑戰的海軍爆破隊—水鬼，在歷經風霜吃盡苦頭後帶著一身傷病退伍，爾後跑過船遨遊四海，為了生活前後又換過不少行業。如今年過六十，回首前塵來時路，不勝噓唏。在屏東空小的日子雖然只有五年光陰，但卻是人生旅程中最溫暖、收穫最多、最值得回憶與珍惜的歲月，從老師及同學們那裡彌補了我所欠缺的母愛及手足之情，那段流金歲月有歡笑有淚水而沒有憂愁，它養成我豪邁不拘、刻苦耐勞的性格，以及向極限挑戰的人生觀。對盧學純、江德原兩位老師對我的愛護、教誨，至今點滴在心頭，同學們同窗手足情誼常駐我心。
末尾，我要特別感謝克平、建東兩位同學的熱誠，耐心與細心，協助我完成這篇感言，辛苦了！兩位。

                    片段的回憶                                         劉家麟    

                           
 奇蹟
歷經了人生六十幾個年頭，還能與小學的同學相聚一堂，算所謂毅力創造了奇蹟。感嘆人生歲月匆匆，兒時無邪天真的臉龐，依然存在於同學的臉上。還得感謝湯水易、蘇貴生、邊克平同學的熱心尋找，才讓我有機會見到闊別數十載的小學同學。兒時的回憶片片斷斷的浮在眼前，更感謝成就非凡的同學謝建東、謝校長，讓每位同學片段的回味組合成相當完美的童年時光。 

 戰亂
童年是灰灰的、淡淡的，處在戰亂的時代，居無定所。時常聽到大人們說，共產黨從山那邊就快過來了。這時大家不論在做甚麼，都得放下，趕緊帶了行囊走人。「共產黨」不知是怎樣的東西，一定很兇。在我不乖的時候，媽媽會說，再不聽話把你丟給「共產黨」。這句話真的非常有效。 

海南島到高雄 
爸爸是軍人。在我五歲左右，跟大家就是很多人住進了海南島三亞，不知甚麼叫國難，也不懂流離顛沛的心情，每天吃飽就會有一堆玩伴。還記得是吃大鍋飯，時常趁大廚不在，三兩個去偷鍋巴，用大鏟子一挖就起來一塊，拿了就跑。被大廚發現時就追著打，這時大伙跑得就非常過癮。到後來才知道，剩餘的菜飯是用來養豬的，給所有的官兵眷屬加菜，不光彩的行為實在是沒得玩了。但是在三亞的日子並不長久，一個多月就撤退來到了寶島台灣，暫住高雄半年，再遷入屏東空軍宿舍，也適逢入學的年齡。小學生涯、屏東空小，自此開始，生活雖然清苦，但日子還算穩定。在大人的心中，中華民國永遠萬歲，年年都是反攻大陸的年，希望無窮，茶餘飯後就是盯著我們三姐弟的作業，寫完才可休息。男生的玻璃珠、還有圓牌，可是當紅的娛樂，女生的小布沙袋抓起來就會忘了時間，在學校玩跳繩、跳房子，單腿跳起來相碰撞，背人推撞遊戲、落地就輸。用不完的體力，無憂的童年。湯水易、蘇貴生我們經常結伴上學，還在橋邊的護欄上用跑的，危險兩字如何寫不知道。
 
我們仁班 
混的日子並不長久，空小逐步進入升學的壓力。在江德源老師的領導下，同學們也相繼的打起了精神。校方給老師們加足了壓力，放學後還得補習。有這麼一日，江老師抱病上課，並未叫我們自習，反而硬撐著病體，為我們重點複習，咳得幾乎彎下了腰。何幸有之，我們有如此的良師教導，他為我們同學的付出、啟蒙，終生感激難忘。數學的趙凌霄老師更是嚴厲有加，上黑板寫習題，隨時準備小腿上吃板子，誰叫你數學霧傻傻，每天都有加強版本，真可怕！當然，好成績的同學、還有班花邊克平，都是笨鳥求救和抱佛腳的對象，同學們相處的情形相當不錯，這也是我們仁班同學日後能對國家社會盡一己之力的原動力（好老師好同學）。感謝謝校長、邊克平的策劃，讓我們又重拾幾十年前的回憶，真不知如何下筆來寫。祝同學們一切順利，身體健康！

                                       劉家麟 2005/7/21

                             不一樣的心情                                                         閻國樑

                        
 有意義的活動
要不是邊克平打了多通電話催稿，我是想用拖延戰術，能賴掉就好了。這真是一個很有意義的活動，全班同學都該響應支持。也因此，我再找不到藉口來拒絕。同時要謝謝她的鼓勵，如果再不寫，就沒東西可說了，因為兒時的情景會被別的同學說完了。但我是用不一樣的心情回憶小學時光。當時被師處罰的那一幕，在童年中留下了深刻的印象，變成是常有的經驗。小時候我是一個沉默寡言的學生，兩隻眼睛甚麼都看懂了，長了這張嘴祇會吃飯，卻不敢說話。一個好好的腦袋又不管用，有讀書，但總記不住。一到上學時，全身不自在，到了教室就會心跳加速。這個心理壓力與障礙，從小學到初中，一直無法排除，這是我個人一生學習的失敗與傷感。

同學種種
在記憶中，班上坐在前排個子小的同學都很會讀書，個個品學兼優，坐在後排的同學四肢不發達，又很木訥。老師還偏心那些佼佼者。在記憶裡最出色的同學，女生是邊克平，常常下課休息時，男同學會逗她，惹她生氣，接下來就是聽她吱吱喳喳的叫個不停。她的臉上那天真無邪的笑容、童言稚語、一舉一動，令人無法忘懷，她是一個快樂的好學生。陳本平就乾乾淨淨斯文有禮，長相很好，常常臉上都帶著可愛的微笑。噢！對了，和我同座位的孫月華她可兇了，竟然拿了一個鋁質的尺，把前排愛管閒事的李永誠的頭給打流血了，去年和孫月華結伴返台，她見到永誠特地向他致歉意，知道悔改，既往不究，一笑。快要畢業時，蘇貴生突然生病住院、開盲腸。李錦江一副驕傲的樣子。楊祖怡的鬼點子特別多，怪的是同學也都愛聽他的。還有一個當時覺得好笑的事情，王躍的母親在王躍的耳朵上掛上了一支耳環，頭上還留些長髮。每次看到他，就想笑，如今的年輕人好像都是跟他學的，想起來，那個時候的王躍是相當時髦的。

珍惜相聚
在這我要感謝楊祖怡，因為他把南部仁班同學都聯絡上了，每年回台灣，南部和北部的同學都熱心的張羅大家見面。相聚時，聊到過去的點點滴滴，增添許多精采與激動。在此更要感謝邊克平，她的用心使我們欣喜又滿足。這個時候，我的心充滿了感謝之外，還是感謝，感謝讓我們同學之間的情誼更加深厚，也讓我有機會跟同學學習，使我們的生命過得更札實、更有意義、更快樂圓滿。這個得來不易的相聚，更要去珍惜才是。 

                                                                   閻國樑 於溫哥華 7/1/05

續篇 
校長與班長
在謝校長安排下，我們小學的班長邊克平同學努力聯繫著班上同學的感情，我們都該共襄盛舉，去支持完成這一項五十年班慶的回憶錄，那不是一生中最純真、美麗的回憶嗎？那麼，邊克平的聯絡可算是功不可沒，我們共同來肯定她、謝謝她。 
認真的旅人
其實，我算班上最笨的一個學生，我只靠著社會的磨練活到今天，真的很感恩。今年同學會聚餐結束後，卜啟玨、邊克平、蘇貴生和我一同送杜湘萍回家。卜啟玨酒後他的才智充分發揮，一路上逗得我們哈哈大笑，那時的他返老還童了。他幾次提醒，叫我活在「當下」，就是珍惜生命的每一分鐘，不讓它倏忽流逝，而未曾留下痕跡；活在生命中的每一分鐘，把握生命中的每一個真實片刻，作一個對人生旅程認真的旅人，這樣當抵達終點站時，才會感到行囊充實、心靈愉快。

珍惜身邊放過自己
以前常聽說一句話：「沒有過不去的事情，只有過不去的心情。」要放過自己，過得舒服一點，別在無聊的循環中打轉，要珍惜安康的現在。我們已經擁有了如此美好的現在，就不要花時間在「怨」往事上，努力去創造更棒的未來，時存感恩的心，珍惜身邊所有的人、事、物、………。

                       閻國樑於溫哥華     7/11/2005 

            我們的學校              鄭宜堅
        
   克平來電，希望同學們竭盡記憶，盡情表達。故而將我所記， 敘述如下：
           一、  復校
  「屏東空軍子弟小學」三十九年復校之初，借用仁愛國小部分校舍，還設有「南機場分校」、「中正分校」。「仁愛國小」位於仁愛路上，對面是屏東公園。五、六年級教室緊鄰女中，。大禮堂分隔數間，有老師的辦公室及宿舍及部分一、二、三、四年級教室，操場兩校輪流使用。校園內椰子樹隨風搖曳，高大的鳳凰樹，夏日是鳳凰花開時，樹頂上一片火紅，更增加了炎熱的感覺。我則愛摘一片馬蹄甲的樹葉，放入池塘中，撥些水在葉片上，形成一粒粒晶瑩剔透的小珠子，隨水波盪呀盪的，甚是好看。秋天馬蹄甲花開滿樹頂，替秋天增添一些景緻。「屏東公園」內，古木參天，大榕樹一棵接一棵，夏天置身其中甚是蔭涼。其中運動場，平時是市民鍛鍊身體的場地，舉辦縣運時是體育健兒們競技的場所。公園一隅有一池塘，池中有荷花、布袋蓮，幾尾金魚兒游來游去，小烏龜在假山石上曬太陽，其景讓人有一股清幽的感覺。

          二、 新校舍落成 
 四十三年新校舍竣工，校址緊鄰大武營區。進入學校大門，行過川堂，川堂中放一大鏡子（整理儀容）。兩邊牆上是佈告欄，公佈學校的行事紀要。通過川堂後，呈現在眼前的是三排ㄇ字型排列的校舍。校舍中庭種植許多梧桐樹及其他樹木，各班教室前都有一塊各班自屬的小花圃，經過師生們悉心的培植，滿園芬芳的花草及漸漸茁壯的樹木，代表我們這一群經過無情戰火摧殘的幼苗現在又站起來了！學校周圍最有特色的就是『防空壕溝』，是為了防備共產黨的空襲，經過同學們（尤其男生）合力完成。 
 

           三、   永遠難忘的師長  

  1. 包松泉校長—第一任校長 
 

  2. 張洪忠校長—第二任校長 
 

  3.徐長友老師—訓導主任，是位仁慈的長者。
 

  4. 孫葆真老師—教務主任，五仁時曾任教二個月，教學也是嚴格著稱。 
 

  5.趙凌霄老師—數學老師，教學嚴格，但也很幽默。記得有位同學身上發出臭味，趙老師燒了一鍋熱水，一把抓著他，嘴裡叨叨的念著，帶著他到廚房洗澡。所以，我也認為趙老師是一位刀子嘴菩薩心的老師。

6.李仁坤老師—體育老師，年輕體壯，皮膚黑黑的，輔佐訓導主任管理學生，嚴格，同學們畏懼他三分。 

7. 盧學純、張之蕙老師—為夫婦，張老師任教低年級，盧老師是我們三、四年級的級任老師。盧老師教學認真，把學生視為自己兒女。我們學識的根基都是盧老師為我們奠定的。後轉任內埔中學，是我初一的國文老師。
  

   8.江德源老師—我們五、六年級的級任老師，他對我們付出的愛心，及教學的認真，令我終身難忘。記得有一次，我把「辛亥革命」說成「胡亥革命」還受了處分。

      四、           一天的課程 
    『一年之計在於春，一日之計在於晨』（老師常講的一句詞）。每天早上同學到校有先後，都自動在教室內早讀，七點朝會，按著班級排列，在升旗台前集合。朝會開始：唱國歌，升旗，師長訓話，做健康操。晨間檢查：每排排長出列，檢查茶杯、口罩、手帕、衛生紙，還有指甲、頸部、耳後、頭髮、牙齒、制服等的整潔。接著，有砂眼的同學，盧老師幫忙點眼藥。上午有四節課，大多為主科；中午飯後，午睡；下午第一節書法（一、三、五大楷，二、四、六小楷），第二、三節課多為副科，第四節課自由活動，值日生清掃教室和花圃。放學時按著各路隊排列，降旗，最後還唱放學歌；歌詞：功課完畢，要回家去，老師同學，大家要分手，我們回去不要悠遊，去把功課仔細再研究，明朝會好朋友，（同學左右轉互相一鞠躬），願明朝齊到校無先後。同學們乘著各自的交通車回家，結束一天的課程，周而復始直到畢業。
 
       五、 六年仁班的同學
拿著克平寄來的畢業合照，竟然還能認得近四十人（包括師長在內），成績不錯。克平、剛法是我們正副班長，作文、書法是成績欄上的常客，考試成績經常是第一、二名。湘香、蘭鄉年紀個子最小，排隊與座位都是第一位。湘萍、世安兩人—湘萍文靜嬌柔，世安活潑好動，有一天竟然將剛削好的鉛筆戳進湘萍大腿內，嚇得湘萍大哭；江 老師聞訊趕緊帶到醫院，將鉛筆心取出。文蓉秀氣，會唱歌，康樂股長非他莫屬。本平永遠都是整整齊齊，氣質佳，好像一位小紳士。王躍、虞慧娟兩人，耳上掛著環子。長福、祖怡是點子王。卜啟玨平易近人，豪邁。貴生與剛法感情好，貴生生病請假一個月，復學時一再要求老師，要和剛法同班。還記得，劉金梅和胡志國兩人是班上個子最大的，個性均忠厚老實。四年級時，金梅父親（本校總務主任）調任花蓮空小校長而轉學，志國也轉他校。石安翎（游泳健將）、莫肖梅的大眼睛、大酒窩都記存腦海。張梅、梁美琴、我三人為同鄉，父母都是好朋友。慶慶和我假日去天主堂望彌撒。汴欽、國樑、曉麗是好朋友。令人傷感的是蘇杭、九齡，端午節中午蘇杭代九齡回家過節，乘午飯前到池塘游泳，蘇杭不小心溺斃，後九齡在五年級註冊日遭退學。當時學校在教室佈置靈堂，師生都參與祭拜。其中一副輓聯：「上有天堂，下有蘇杭，蘇杭死了，上天堂」，至今不忘。其後，盧老師還帶我們到蘇杭的墓前，默哀三分鐘。這是我第一次接觸人生死別的哀淒情景。 
 

             六、結語
  回憶，使我又回到童年時期有一個小女孩，穿著媽媽用手縫製的制服、書包到學校上學。與同學們坐在教室裡，聽老師教學、讀書、遊戲、背書，甚至挨罰哭泣。這些情景像走馬燈似的一幕幕在腦海中上映，有時想著想著就笑了起來。畢業至今，將近五十年，祇因個性好靜，甚少與同學聯絡，成為一個失聯人。幸得克平熱心，在同學中發出追緝令，最後，從祖怡的線索中把我找回歸隊。衷心期盼，與同學早日相聚。