體驗『e起學』教師交流blog

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台南縣九十五年度資訊融入教學教師學習社群團隊開會議程
一、時間：中華民國九十五年十二月十一日（星期一）下午1：30至3：00整
二、地點：五丙教室
三、主持人：楊易霖 記錄：莊雅惠
四、參與人員：楊易霖、陳俊廷、方啟丞、莊雅惠
五、主席報告：（略）
六、工作報告：1. 易霖負責部分：學校學習環境的網站介紹已經完成（仍缺學生介紹部分尚未錄影和錄音），因為十二月23日有成果展演及一月有與上大的學生交流活動，學生最近忙於表演活動的準備，因此學生部分的介紹日後再行錄製。
2. 雅惠負責部分：英語部分自我介紹的翻譯已經完成，最近會進行學生說英文的能力訓練。
3.易霖：全國多媒體教材競賽（桃園縣），獲得全國佳作，易霖有帶回其他縣市的作品，有興趣的可以跟易霖借。
4.暫訂本週三與桃園上大國小進行視訊交流，上星期做測試成功，正確時間還在聯繫中，歡迎有空的老師可以透過ip cam參觀交流的情形（網址：http://163.26.161.8/帳號：test密碼：test）。
5.「香港教育城」有一個『閱讀壁報版』計畫，提供了新書介紹、及內容簡介、及專題介紹的資源，有需要的老師可以去取來使用。
（http://www.hkedcity.net/iworld/feature/view.phtml?iworld_id=62&category=&feature_id=1464）

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台南縣九十五年度資訊融入教學教師學習社群團隊開會議程
一、時間：中華民國九十五年十二月四日（星期一）下午1：30至3：00整
二、地點：五丙教室
三、主持人：楊易霖 記錄：莊雅惠
四、參與人員：楊易霖、陳俊廷、方啟丞、莊雅惠
五、主席報告：（略）
六、工作報告：1.學生機密檔案已經製作完成，學生的資料已經上傳至網路上，共有兩版本一個是下載清晰版，另一個是線上版（密碼：allstudents），完成之作品已經告知交流之學校，請交流學校的老師轉知參與此活動的學生。易霖
※下載清晰版：http://diary.blog.yam.com/allstudents/article/2024551
※線上版：http://163.26.161.1/~yilinteacher/e/me/studentsmov/www/students.html
2.英語部分自我介紹的翻譯進度已確認。雅惠
3.學校學習環境的介紹，已經開始陸續製作中，這一次的製作部分在於學校重大景點及學習環境的介紹，接著請學生協助介紹。易霖
4.易霖在前幾天收到家長寫的一封信，家長對於本計畫的肯定讓我非常開心，非常感謝大家的協助與幫忙，相信以後會有更多的家長認同我們。謝謝!
------------------------------信 件 內 容------------------------------------
日期: Mon, 27 Nov 2006 13:09:10 +0800 (CST)
寄件者: "美惠" 加入通訊錄
網域認證鑰匙確認這信件寄出自 yahoo.com.tw. 更多說明

主題: 老師，謝謝您的用心
收件者: "易霖老師"

易霖老師您好：
我是李昀融的媽媽，因平常在台南工作，沒機會到學校和老師做溝通，而昀融之前給我您的mail，所以利用這個機會表達對老師的敬意。
最近常會聽昀融談到與香港學校小朋友做交流一事，而且還每天與我分享，前兩天更提到他現在越來越喜歡上課了，我問他為什麼？他回答說老師上課很不一樣，都會用投影片教學，這是一~四年級完全沒有的感覺。當下我非常感動，我的小孩不一樣了，那是在老師的薰陶之下改變的。雖然之前會聽到他說這個新來的老師很兇，我們也跟他說兇才好，而現在呢，老師的用心讓昀融感受到了。
昨天他還跟我說，非常期待1月的到來，因為要到桃園上大國小，準備與香港小朋友做視訊交流，還問我到時候他不在家我會不會思念他，他的心情是多麼興奮與期待，這完全要感謝老師，真的謝謝您的用心。
今後昀融在學校的若有什們狀況，老師亦可透過mail 告知 ，謝謝！

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5.天下雜誌教育專刊在11月的探討主體『你的孩子到底該學些什麼？』提到了『關鍵能力』，內容中有提到『學習的四個支柱』：
＊學習知的能力（leaming to know）：學習基本知識與技能。
＊學習動手做（leaming to do）：培養自主學習與終身學習的能力。
＊學習與他人相處（leaming to live together）：具備世界公民素養、國際觀與文化瞭解能力。
＊學習自我實現（leaming to be）：展現天賦潛能、實踐個人的責任與目標，成為熱愛生活、有道德的社會人。
(文章部分影印其中一個章節給大家閱讀，若是想閱讀較完整的資料可以找易霖借閱。)

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台南縣九十五年度資訊融入教學教師學習社群團隊開會議程
一、時間：中華民國九十五年十一月二十七日（星期一）下午1：30至3：00整
二、地點：五丙教室
三、主持人：楊易霖 記錄：莊雅惠
四、參與人員：楊易霖、陳俊廷、方啟丞、莊雅惠
五、主席報告：（略）
六、工作報告：1.與俊廷詢問及確認耶誕卡製作進度，是否有需增加製作時間。
2.英語部分自我介紹，已經請英語專長老師雅惠及致淵協助翻譯，等翻譯完再訓練孩子說的部分。
3.易霖負責學生機密檔案部分會再轉檔製作成網路版，供交流時使用。於今日完成。
4.啟丞負責確認學生作品（敬師卡卡片）蒐集部分確認進度。

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台南縣九十五年度資訊融入教學教師學習社群團隊開會紀錄
一、時間：中華民國九十五年十一月二十日（星期一）下午1：30至3：00整
二、地點：五丙教室
三、主持人：楊易霖 記錄：莊雅惠
四、參與人員：楊易霖、陳俊廷、方啟丞、莊雅惠
五、主席報告：（略）
六、工作報告：1.國立資料館數位教材競賽12/8（星期五）在桃園頒獎，易霖會請假參與頒獎典禮，順便去記錄其他學校的作品概況。
2.學生交流部分，學生機密檔案剩12人尚未完成，積極趕工中，在下週或下下週會完成。
3.耶誕節賀卡比賽即將開始，俊廷已開始協助學生製作卡片，香港與桃園部分也開始著手製作，啟丞班欲製作請告知俊廷。
4.本班的教學部分將陸續以影片的方式記錄，放置本校的網站（學甲電視台網址：http://163.26.161.1/~yilinteacher/mov/）。

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台南縣九十五年度資訊融入教學教師學習社群團隊開會紀錄
一、時間：中華民國九十五年十一月六日（星期一）下午1：30至3：00整
二、地點：五丙教室
三、主持人：楊易霖 記錄：莊雅惠
四、參與人員：楊易霖、陳俊廷、方啟丞、莊雅惠
五、主席報告：（略）
六、工作報告：
1.國立資料館數位教材競賽，易霖與成功國小合作的作品『足踢天下』以進入全國決賽，恭喜！
2.器材添置部分以添置完成（隨身碟、數位相機、耳機麥克風），數位相機部分可以每人拿一台回家測試，若是有需協助部分可以找易霖。
3.學生交流部分，學生機密檔案已經完成八人，其他陸續趕工中，這一次因為期中考要到了，學生大都忙於課業，為了節省孩子學習的時間並做有效率的學習，易霖個別指導孩子製作該檔案，所有的檔案會在近期內完成，一人一份資料夾，並放於千里一線牽之學生交流Blog網站。
4. 耶誕節賀卡比賽即將開始，請俊廷協助學生製作卡片之事宜。
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一、 以香港與台灣共同的節慶活動為主題，選擇『耶誕節、過年、清明節』三大節日進行交流。
二、結合資訊設備與軟體，讓學生做出配合節日特色之卡片，並輔以文字說明（約30~50字），（卡片規格為600畫素×800畫素，檔案格式為jpg圖片檔，製作部分使用之軟體不限制，依原學校有授權之軟體為主）。Ps文字說明與卡片分開。
三、參與之作品完成後請繳交給老師彙整。
四、經老師評選後之作品可投稿至學生交流部落格（網址：http://album.blog.webs-tv.net/powerstudents）卡片製作區，交流的另一方學生進行作品瞭解及評選活動。此活動的活動時間表如下。
主題 比賽開始時間 截止上傳日期 評選完成日期
耶誕節 11/5------------- 12/15----------- 12/20
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5.十一月一日星期三易霖前往成功國小，接洽自然科數據提存器在國小的推動事宜，初步達成共識，代理商會以便宜之價格提供給我們與成功國小作為教學上的推廣，成功國小永芳校長對於此器材非常感興趣，並有意願購置作為教學上使用，此外廠商在這一次的器材展示中也介紹了一款數位顯微放大鏡，可以將物體放大至兩百倍（如下圖），在價格部分有點偏高，以與廠商反應，我們將協助推廣以壓低價格。數據提存器（一接收器，可測量超音波、聲波、紫外線、紅外線…等，將可存取至電腦，將資料數據化）在翰林出版社已有搭配的課程可做使用，在香港和新加坡已融入於課程中，數據提存器目前的價位偏高。

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6. 台灣數位學習發展研討會論文徵稿，易霖將與成功國小一同合作完成相關資料，並參與此次研討會活動。
第三屆台灣數位學習發展研討會 論文徵稿
Taiwan E-Learning Forum (TWELF) 2007
網路及多媒體技術的進步，使得數位學習環境可突破時空限制，提供互動且多樣化的呈現方式。在競爭激烈的國際經濟環境中，如何運用數位學習來強化學校教學及提昇企業競爭力，已成為學界與業界共同關心的議題。本研討會提供數位學習產業、學校教師及研究人員一個互動的機會，主要的參加對象包括與數位學習研究相關的專家學者、業界代表及中小學教師。會議中將針對數位學習的技術發展、應用現況、市場需求等構面邀請專家學者與傑出的產業人士進行論文發表及交流。
會議日期：96 年5 月18 (五)、19(六)兩天
會議地點：亞洲大學國際會議廳(臺中縣霧峰鄉柳豐路500號)
指導單位：國科會科學教育處、數位學習國家型科技計劃辦公室
主辦單位：亞洲大學資訊學院
會議主題(包括但不限於下列領域)：
1.行動學習與普化學習(Mobile Learning and Ubiquitous Learning)
2.合作學習(Cooperative Learning)
3.資訊融入教學(Information Technology-Applied Instructions)
4.適性化學習(Adaptive Learning)
5.電腦化測驗與評量(Adaptive Testing and Assessment)
6.人工智慧在教育的應用(Artificial Intelligence in Education)
7.電腦圖學在教育的應用(Computer Graphics in Education)
8.其他與數位學習相關之議題
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6.訂定下次開會時間。

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台南縣九十五年度資訊融入教學教師學習社群團隊開會議程
一、時間：中華民國九十五年十月三十日（星期一）下午1：30至3：00整
二、地點：五丙教室
三、主持人：楊易霖 記錄：莊雅惠
四、參與人員：楊易霖、陳俊廷、方啟丞、莊雅惠
五、主席報告：（略）
六、工作報告：1.教育部專案計畫錄取名單公告於教育部電算中心網站，二十五日公布，目前尚未公告。
2.學生交流視訊部分的器材ip box 220重新購買，俊廷已經協助測試完畢，介紹ip box220的功能，以此做視訊交流工具，有拉遠拉近、線上及時轉播的功能（位址為：163.26.161.7）帳號、密碼可問易霖。
3.學生交流文稿部分e-book請雅惠協助翻譯成英文，已完成。
4.介紹五丙學生製作的「自我介紹」，屆時可放於網頁上變成壓縮檔讓伙伴學校下載，為了學生基本資料安全，因此不直接掛於網頁平台上。
5.器材確認：增購隨身碟2個（貨已到）給雅惠、啟丞使用，麥克風及耳機部分最近易霖會採購，相機部分廠商已先寄一台給我們測試，確認需求後如需要可增購，價錢可較便宜些，易霖會負責聯絡廠商。易霖介紹相機的拍攝及使用方式。
6.閱讀心得部分繳交狀況：
啟丞＞已繳交。
雅惠＞已繳交。
俊廷＞已繳交。
7.香港取回的相關資料，大家可以抽空看一下。
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台南縣九十五年度資訊融入教學教師學習社群團隊開會紀錄一、時間：中華民國九十五年十月十六日（星期一）下午1：30至3：00整二、地點：五丙教室三、主持人：楊易霖 記錄：莊雅惠四、參與人員：楊易霖、陳俊廷、方啟丞、莊雅惠五、主席報告：（略）六、工作報告： 1.Ipcam和ipbox的介紹使用。 2.申請教育部『體驗e起學』計畫，應該沒有通過，不過本計畫照常執行，為申請台南縣資訊種子學校鋪路。 3.與桃園班級學生的視訊交流安排在十月份（時間未確定）。 4.教師視訊交流，十一月上旬星期四進行與粉嶺莊主任談話。 5.與香港學生的視訊交流安排在星期一的上午９：４５－１０：４５。 6.教師專業成長部分，教師讀書會開始進行，預計每週一次，從資訊融入文章開始切入。 7.確認上次開會交代事項，執行進度。啟丞『校刊部分及學生作品部分』＞盡快完成俊廷『學生mail，公布隨選視訊系統』＞盡快完成雅惠『三件粉嶺網站教學資料的轉移』＞ 已完成 7.確認下次開會時間，下週一下午第一節。
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台南縣九十五年度資訊融入教學教師學習社群團隊會議記錄一、時間：中華民國九十五年十月十一日（星期三）下午2：00至3：00整二、地點：五丙教室三、主持人：楊易霖 記錄：莊雅惠四、參與人員：楊易霖、陳俊廷、方啟丞、莊雅惠五、主席報告：（略）六、工作報告： 1.申請教育部『體驗e起學』計畫，今天截止。計畫已寄出，進入申請，四點網站上會公布要進行簡報之單位。 2.增加兩個學生部落格。 http://album.blog.webs-tv.net/allstudents（學-粉） http://ms.stes.tyc.edu.tw/blog/index.php?blogId=55（學-上） 3.原鄉踏查電子書競賽。http://www.town-all.org.tw/index.asp 4.網界博覽競賽。http://cyberfair.taiwanschoolnet.org/ 5.南瀛文化創意叢書～北門區餐廳介紹（梵古、驛站、錢來也、莎士比亞、老塘湖） 6.確認下次開會時間，星期一下午一、二節。

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