ＩＤ：monica6103暱稱：monica
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講師: Kids_magicmusic音樂精靈工作室藝術總監
黃麗卿 (國立台灣師範大學教育博士，專長:兒童藝術教育)
活動時間: 八月二十二日(週六)下午二至五時
活動地點: 台北市八德路三段十號
(伯朗咖啡館八德店-台視大樓旁)
活動人數: 30~40人(15人以上開班)
活動費用: 八百元 (贈送價值三百元的"創意音樂律動遊戲"書一本)
(Babyhome會員七百元,請提供網址以發送確認信)
伯朗咖啡提供參加者熱咖啡或冰紅茶(無限暢飲)及精緻蛋糕
參加對象: 重視嬰幼兒音樂教育的父母,對幼兒音樂教育感興趣的朋友
報名日期: 即日起報名(名額有限，請儘早報名)
(八月五日前報名者可享一百元的優惠折扣)
報名專線: 0935518884
網路報名: 請複製下方報名表後 Email: monica6103@gmail.com)
傳真報名: 請傳真至(03)9888-231，謝謝。
Fun & Game 親子音樂下午茶 活動報名表
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若有嬰幼兒音樂教育之訊息，我們該如何通知您： □E-mail □手機簡訊 □BabyHome站內訊息 □不需通知 | |||
從何處得知此訊息？ □BabyHome網站 □音樂精靈工作室網站 □其他網站 □BabyHome 2009年曆 □朋友告知 □其他 | |||
3、您也可直接在部落格留言，請註明您的聯絡資料，我們會盡快與您聯絡。
活動主旨:音樂韻律活動是嬰兒關鍵的學習活動，嬰兒最先與人的的溝通便是透過身體的律動，同時嬰兒的大腦功能有絕大部分是透過韻律或舞蹈中的走步、爬行、旋轉、跳躍和擺動等活動而獲得發展。透過韻律活動課程，不但可以幫助孩子發展自發性的肢體律動、以及對身體的知覺能力，還可並藉著全身的律動和感官活動，刺激孩子的神經和大腦的發展。
幼兒音樂教育是文化創意重要的一環，幼兒喜愛音樂律動遊戲是他們的天性，同時他們更擁有獨特的創意想像能力，父母或成人若能把握幼兒這項特有的能力，再加上創意的引導方式，不難從中啟發幼兒的創意因子。
本活動講師-黃麗卿博士，從事幼兒音樂律動教育三十年，深諳幼兒的發展，並能運用各種創造性策略來引導孩子的音樂律動學習。
主講內容:1、音樂在嬰幼兒發展過程中扮演哪些重要角色?
2、父母或成人如何根據孩子的動作發展特徵，提供適當的音樂學習經驗?
3、父母或成人如何從觀察孩子的音樂律動表現中，評估孩子的創造力表現?
4、在家裡可以和孩子玩的音樂遊戲有哪些?
5、適合孩子欣賞的音樂有哪些?
6、父母或成人如何利用童書繪本與孩子玩音樂遊戲?
幼兒音樂律動才藝學習問題分享與診斷家長可以提出各種孩子在音樂才藝班學習可能碰到的問題，專家告訴你如何解決?
講師專業部落格:Kids_magicmusic 音樂精靈工作室 http://www.wretch.cc/blog/huang4723
Babyhome網址: http://www.babyhome.com.tw/kids_magicmusic
youtube影音部落
http://www.youtube.com/profile?gl=TW&hl=zh-TW&user=monica61036103
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本次由中華奧福協會邀請主辦的"創造性肢體"國際研討會，課程內容著重在運用著名舞蹈家拉邦的舞蹈教育理論，喚醒教學者的身體知覺，並運用音樂與律動的各種練習，學習如何開發孩子的身體潛能與創意即興。
藉著舞蹈元素的引導，體驗身體與空間的關係；在雙人組合形式的舞蹈中，發展夥伴關係，並體驗肢體接觸時的樂趣；運用多元藝術為媒介，以發展個人與團體的身體覺察能力。
台中場 ～ 98年7月23日〈四〉至7月26日〈日〉
國立台灣體育大學台中校區韻律教室 (台中市雙十路1段16號
)課程主題：開發兒童舞蹈創造的潛能
一、身體肌肉知覺性和身體自我覺察的養成
1. 運用奧福教學理念於兒童舞蹈創作教學。
2. 透過主題式的舞蹈練習和引導式的即興來感知舞蹈的元素。
3. 透過呼吸發展個人特定意象的情境動作至空間利用的展現。
4. 透過呼吸來學習樂句與舞句間、規律和不規律動作間的關連。
二、兒童的創造性和藝術性舞蹈
1. 運用人聲、身體樂器、擊鼓為創意即興的律動素材。
2. 透過詩歌、語言節奏、經典曲目來豐富律動語彙。
3. 以拉邦理論為舞蹈要素(動作-時間-空間-力量)來激發動作的創意。
4. 回應和討論示範教學與課程中的經驗。
5. 提升教師專業知能，運用於表演藝術活動。
台北場 ～ 98年7月28日〈二〉至7月31日〈五〉
表演36房5樓劇場工作房 (台北市文山區木新路2段156-1號
)課程主題：進入編舞/藝術性舞蹈的殿堂
一、舞蹈教育的養成
1. 運用奧福教學理念於舞蹈教學。
2. 運用拉邦動作解析原理做動作形式/編舞的即興與探討。
3. 從呼吸和意念出發進入身體內在，進而延伸至外在無限的空間。
4. 透過律動即興和舞蹈語彙的建立來豐富編舞素材。
二、藝術性舞蹈與編舞
1. 編舞和創作的概念。
2. 由單人舞句至雙人舞句，由小組編舞至舞團編舞，伴以既定的音樂曲目
或即興式的配樂。
3. 透過Video教學實際視察，認識舞台、舞譜、舞台動配置圖和舞台的
空間運用。
4. 透過想像力、隱喻的語言、文學作品和創造性的主題來激發身體的思考
而呈現肢體美感，不僅營造視覺美感更是音樂性的自然流露。
5. 回應和討論課程上的經驗，轉換到不同年齡層和文化背景的孩子身上。
費 用：
98 / 7 / 10 前 繳 費 者 優 惠 價 □ 會員 7,000 □ 非會員 8,500
□ 學生6,500
98 / 7 / 11 後 繳 費 者 □ 會員 7,500 □ 非會員 9,000
□ 學生7,000
上 課 現 場 繳 費 者. □ 會員 8,000 □ 非會員 9,500
□ 學生 7,500
※ 學 生5人 以 上 團 體 報 名 者，享 有 特 優 惠 價
※ 學生資格限制：25歲以下之在學學生，不含進修部之學生。
※ 繳費後，因故無法前來上課者(需先通知主辦單位)，可退費，但須酌扣
手續費500元。
± 報 名 方 式：
1.向本會直接報名或將報名表連同現金袋寄至 台北市大安區信義路4段74巷2弄5號2樓
『中華奧福教育協會』 電話：02-27540178 涂小姐
2. 可電匯至華南銀行 敦化分行，帳號『130-10-0018711』 戶名：『中華奧福教育協
會』如以金融卡轉帳方式入帳者，銀行代號：008 帳號為『130-10-0018711』，
※匯款後，請務必來電（02）27540178確認並將您的資料e-mail至orffsa@orff.org.tw
± 證 書： 由本協會頒發經Crista Coogan (克麗絲塔 -古根)教授簽名之證書。
±.台 中 場 兒 童： (7/24、7/25、7/26 每日上午9：10~10：00)
※ 報名辦法同上‧適合年齡：7-10歲 ‧費用：1200元
【每位學員可享有一名兒童半價之優惠】
中華奧福教育協會 Open WebMail Project (http://openwebmail.org)
★ 講師簡介：德岡直樹 【高雄場 ~兒童拉丁音樂】 【台中場~當拉丁音樂遇見奧福音樂 】 南區5/ 7 前報名 800 900 1,000 南區5/18 後報名 1,000 1,100 1,200 中區5/14 前報名 800 900 1,000 中區5/15 後報名 1,000 1,100 1,200
學歷：日本國立音樂大學打擊樂碩士
法國國立馬爾梅森Rueil-Melmaision 音樂院打擊樂組第一獎畢業
法國國立馬爾梅森Rueil-Melmaision 音樂院指揮科第一獎畢業
現任：國立台中教育大學音樂系打擊樂講師
彰化市立管弦樂團常任指揮
國立台南女中、永福國小音樂班管絃樂團指揮
曾任：2002 年應聘奇美管絃樂團指揮
2005 年5 月受邀返回法國母校擔任指揮獎的評審
2005 年9 月入選芬蘭西貝流斯國際指揮大賽
2006 年7 月愛沙尼亞的奧伊斯特拉赫音樂節擔任指揮
2007 年6 月受邀Neeme Jarvi 荷蘭海牙皇室交響樂團擔任指揮
2007 年7 月受邀美國加州音樂節指揮加布里羅節慶愛樂樂團
2008 年3 月受邀國立台灣交響樂團擔任指揮火鳥
2008 年9 月承蒙指揮大師Jorma Panula 招聘指揮保加利亞Russe
愛樂管弦樂團
得獎：1999 年3 月、2001 年9 月入選國際貝桑松指揮大賽
著作：打擊樂合奏曲(適合幼兒到研究生的曲目)
★ 日 期：98 年 5 月 17 日 下午1：30 ~ 4：30
★ 地 址：高雄市苓雅區廣州一街163 號
(文化中心與五福路口- 銘豐專業大樓台灣木笛合奏樂團)
★ 課程大綱：1.如何與幼兒玩身體樂器
2.如何與幼兒玩拉丁打擊樂器與奧福打擊樂器
3.如何運用身體樂器、拉丁音樂與奧福音樂於幼兒音樂節目設計
★ 日 期：98 年 5 月 24 日 下午1：30 ~ 4：30
★ 地 址：台中市忠明路424 號8 樓之二
★ 課程大綱：
1.拉丁打擊樂器(拍打、摩擦、搖動、敲打與吹奏樂器)的簡介與演奏法
2.拉丁各種節奏型態的認識與應用
3.拉丁打擊樂器與奧福打擊樂器的編曲與合奏
4.打擊器樂曲指揮
PS: 請學員自帶直笛ˋ口風琴或任何旋律樂器皆可
(報名時要註明以便德岡老師合奏編曲用)
★ 費用： (5 人以上享團體價，恕不接受現場報名)
報 名 日 期 會員 團體價 非會員
★ 報名方式： 『中華奧福教育協會』 電話：02-27540178 涂小姐 ※ 匯款後，請務必來電（02）27540178 確認或將收據寫上您的資料傳真至(02)27540305
1. 向本會直接報名或將報名表連同現金袋寄至 台北市大安區信義路4段74巷2弄5號2樓
2. 可電匯至華南銀行 敦化分行，帳號『130-10-0018711』 戶名：『中華奧福教育協會』
如以金融卡轉帳方式入帳者，銀行代號：008 帳號為『130-10-0018711』，
中華奧福教育協會已邁入第十七個年頭，「奧福音樂年刊和專刊」亦各出了十期。自本期起，本刊做了以下一些調整: 謹此誠摯邀請。 敬祝 教安 中華奧福協會「奧福音樂」編輯敬上98.4.15
1. 合併目前學術論文為主的奧福年刊和教案分享為主的專刊為「奧福音樂」，每年出刊一次，每刊都包括有學術論文、教學實務分享，以及書評與活動報導等部分。
2. 學術論文部分依目前多數學術刊物的做法，採公開徵稿及匿名外審的審稿制。 徵稿簡則請見附件。
本刊是目前台灣唯一一個完全以基礎音樂教育為內容的專業學術期刊，特別邀請長期致力於這塊園地耕耘的專家學者，將您寶貴的研究成果投寄本刊，讓大家的努力可以更凝聚，成果可以更清晰被看見。
另，煩請您協助轉發貴科系老師踴躍投稿。投稿需知敬請參閱附加檔案或本會網址http://www.orff.org.tw
★ 時 間：98年1月/ 31日至2月/ 3日 ★ 地 點：台北市文山區木新路2段156-1號 【 表演36房4樓 】 1. 如何與小嬰兒及剛學走路的幼兒跳舞、玩音樂。 2. 幼兒如何學習傾聽音樂與體驗音樂曲式、節奏、音色及感情表達的區別。 3. 幫助幼兒理解音樂及音樂活動，如何協助他們在音樂全面性的發展。 4.針對課堂上所經驗的歌曲、遊戲，並作個別教學法分析。 【2009國際奧福音樂冬令營 台中場】 ★ 時 間：98年2月/ 5日至2月/ 8日 ★ 地 點：台中市忠明路424號8樓-2 【 台中仁仁音樂教室 】 ★ 課程大綱：傳統兒童歌曲、遊戲的智慧及音樂教育 如何幫助兒童發展其學習的技巧及肢體 運作技能(四歲-八歲) 1.兒童如何運用全身連結音樂及律動,來學習音樂 a.啟發兒童的身體律動及肢體協調 b.藉肢體律動,表達他們的情感 c.探索奧福樂器 2.傳統兒童遊戲的價值及智慧。 3.協助兒童之間相互玩音樂。 4.擷取來自世界各地的歌唱曲及遊戲運用於課程。 5.引導歌曲及遊戲的體驗,並作教學分析。 講師簡介：Soili Perkio ( 索莉 佩兒奇歐 ) 專長：音樂教育 現職：芬蘭西貝流士音樂院高級講師 學歷：‧奧地利莫札特大學奧福音樂院音樂與舞蹈文憑，主修民族音樂、 學齡前的音樂教育 ‧芬蘭赫爾辛基西貝流士音樂院主修鋼琴、聲樂、音樂教育 經歷：‧吉維斯基雷大學音樂教育系講師 ‧凱也斯基索曼音樂院幼兒音樂教育系主任 ‧西貝流士音樂院音樂教育系主任 ‧奧地利莫札特大學奧福音樂院高級講師 ‧1979起應邀擔任世界各國奧福年會、教師研習營及音樂教育研習營 ‧1984在芬蘭國家廣播電台製作兒童音樂節目 ‧自1993年加入orff學院教授大學部及碩士程度的學生特殊課程及暑期班 ‧1997-2007編製十個舞碼分別在德國、葡萄牙主要城市發表 ‧2001-2006發表五篇與舞蹈有關論述及三次研討會 ‧巴伐利亞公立學校駐校藝術家教導各年齡層學生創意舞蹈戲劇表演 作品：‧與嬰兒和兒童歌唱時間、音樂欣賞(書+CD) ‧芬蘭歌謠與遊戲〈為兒童音樂與律動第一、二集〉 ‧讓我們透過合唱作音樂 ‧一系列有關兒 ★ 費 用： ※ 學生資格限制：25歲以下之在學學生，不含進修部之學生。 ※ 繳費後，無故不到者恕不退費，因故無法前來上課者(需先通知主辦單位)，可退費，但須酌扣手續費500元。 ★ 報 名 方 式： 1.向本會直接報名或將報名表連同現金袋寄至 台北市大安區信義路4段74巷2弄5號2樓 『中華奧福教育協會』 電話：02-27540178 涂小姐 2.可電匯至華南銀行 敦化分行，帳號『130-10-0018711』 戶名：『中華奧福教育協會』 如以金融卡轉帳方式入帳者，銀行代號：008 帳號為『130-10-0018711』， ※匯款後，請務必來電（02）27540178確認或將收據寫上您的資料傳真至(02)27540305 ★ 證 書： 由本協會頒發經Soili Perkio教授簽名之證書。 ★ 注 意 事 項： ‧報到時需繳交1吋照片1張，以便製作證書 建議上課攜帶直笛 上課需脫掉鞋襪，請自備舞蹈軟鞋或室內鞋，保護雙腳，以免受傷。 請著輕便褲裝，以利上課活動。 ★ 台北兒童班： 適合零到三歲嬰幼兒的早期音樂教育 ★ 台中兒童班： 適合四歲-八歲兒童
★ 課程大綱：零到三歲嬰幼兒的早期音樂教育
童與 老師的音樂書籍
□ 會員 7,500 □ 非會員 9,000 □ 學生7,000
※
為響應環保政策，請學員自備環保杯。
★ 兒童班費用： 1200元
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入圍的7位自由藝術創作者、專業創作藝術家，總計15位、15頭牛，在華山創意文化園區熱烈開展！歡迎有興趣的朋友前往觀看壯觀的景象！
還有更多的參賽細節請詳閱:
http://idv.creativity.edu.tw/ortus/modules/news/article.php?storyid=1516
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“驚豔米勒”畫展門票 暑假大FUN送！ |
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【無獨有偶工作室劇團 會員優惠（即日起至7月31日截止）】
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無獨有偶工作室劇團 祝大小會員們暑期Happy Fun！ |
幼保科同學舉辦科學營活動時請注意:六月十三日早上我們將為托兒所舉辦科學營活動，這是一個相當有意義的實務設計課程，請同學務必投入最大的熱誠，為大家這學期在幼兒科學學習領域，畫下一個完美的句點。
這次活動前， 老師要求每一組必須先進行活動前的試教，是為了確保該組在活動當天能表現亮眼，希望同學全力配合。
為了能針對試教進行自我評鑑以及相互評鑑，老師會將試教過的小組，當天試教的相片檔案pop在此，讓同學自行回應你們的意見，參與回應的同學，老師會視回應內容品質酌予加分。
同學們加油囉!
若要儲存試教相片檔，請進入藝術創作相簿內"科學營
試教活動類即可看到。
回應時請寫下該組的主題:上方兩組的主題為" 氣球的變奏"以及"糖果的差與和"。觀看其他組請按"全文閱讀"。
觀看全文...
頭城家商同學請注意:以下所列項目是針對"不願面對的真相"觀看後的心得書寫綱要:
【不願面對的真相】這是一片紀錄高爾在全世界各地的全球暖化巡迴演講。
主要是宣導地球迅速暖化，已引發了許多前之未有的災害，人類如不迅速採取有效措施，不久的將來必會遭受到更大的災難，呼籲各國政府與人民重視、參與、採取補救行動，共同挽救地球暖化危機。
為了了解同學對這項與自然課程領域相關的議題之想法，請針對下列綱要將自己的想法寫下來。
貼心說明
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頭城家商同學請注意:本週幼兒科學遊戲單元是趣味數學與幾何。老師下面所pop的題目可以讓自己做一點測試，若要提出你的答案，可以利用"私密留言"方式給老師，答對可以加分喔!(進入回應區回應時，請寫下你要回答的題目名稱，及姓名座號)
送金幣有個無聊的有錢人， 出了個謎題給窮人，告訴他要把九枚硬金幣分別裝在四個袋子內，每個袋子中都確定會有金幣，而且每個袋子裡也都是單數且數量不能重複，那麼這九枚金幣都給窮人。請問:窮人該怎麼做才能拿到那九枚金幣?
大胃王大胃王比賽，現在進行到最後一關。甲、乙兩人要分出勝負。現在桌上有五個大饅頭，每人最多可以拿兩顆，吃完了才能再拿，誰吃得最多誰就獲勝。比賽一開始，乙二話不說拿了兩顆，但甲卻只拿一顆，他們兩人吃東西的速度是一樣的，請問:甲只拿一顆會贏嗎?
比較準的錶爸爸在整理房間的時候，清出了兩支錶，後來檢查了一下，兩支錶的其中一支每天慢12分鐘，另外一支則完全不動。爸爸想要把錶丟掉， 不過兒子要求爸爸送一支錶給他，他說:給我準時次數最多的那隻錶吧!請問:爸爸該給哪支錶?
參考網站可連結:
http://www.artofplay.net/blog/index.php/?p=1002
http://www.artofplay.net/blog/index.php/?p=117
跳寶的設計圖及作法請連結:
http://www.xyes.tc.edu.tw/www/town/ch6/ch6105.htm
頭城家商學生要列印各項學習單者，請點選左上方"最新報導"後，即可看到各項學習單，要儲存手部彩繪相片者，請點選上方"藝術原作及創作作品"引用
自從和學生開始研究馬諦斯畫作之後，不斷地思考如何用最有趣的方式，將馬諦斯的一生創作介紹給學生們。雖然，過去曾以此主題與學生共同地探訪過馬諦斯，但在一種需求改變的心情下，不斷思考如何延續過去不足的地方，或者可以有更多的引導或學習方式的改變。
運用"部落格"來作為藝術鑑賞的引導，成了這次改變教學模式的新嘗試。由於"部落格"較重視互動與分享，因此成了我與學生之間對話的一個重要管道。尤其，它能超越過去傳統的評量方式。以"學生藝術創作作品"評論而言，若以過去的紙筆測驗，絕無法達成深度的評論目的，因為作品是彩色的，若需以色彩學觀點來進行評論的話，是有許多限制的。但是，將學生作品PO在部落個中，卻能讓學生欣賞到生動的作品，亦較能擴大評論作品的面向。
對於學生的評論方面，互評的同學意見可以被廣泛地看見，同學之間相互學習的目的也因此獲得成長。
網站請連結:
http://idv.creativity.edu.tw/ortus/modules/news/