台東縣科普教育向下紮根行動研究

   
地點：大武國中
時間：2007.11.17
 
當天示演的時候，我們除了基本的兩端點，還另外嚐試了三端點與四端點，而最後效果還是兩端點最好。我想那是技術問題，若是能夠結合的更無縫隙，我想應該再多幾個端點也是可以有很好的效果。    
  

 
靜電現象生活中隨處可見，可是要示演的生動有趣，別出心裁，卻不是一件容易的事情。
      
這個示演所帶來的鮮明印象，或許對啟發學童於科學的興趣，有相當的效果喔！
     

 
記得這是白姆力定理...
 
吸管噴出的氣流，使得吸管正上方的氣壓比周圍小，所以保利龍球會被周圍的大氣壓力擠回吸管上方；實驗成功的話，保利龍球將會是保持著動態平衡的漂浮狀態。
 

  
記得《我在慈禧身邊的日子:宮女談往錄》書中提及；宮女何榮兒回憶著慈禧當年使用的廁紙需是貼身宮女們用嘴含著清水噴過，再用熨斗熨過的成品，才能讓老太后使用......
   
那時候宮女們為了這樣的工作，還特地花功夫練習如何用嘴直接噴出霧般的水珠...而當我看到陳秋民教授示演這個簡易的噴霧器時，我便想起這一段文章了呢～
      
咳...還是閒話少說吧。
 
這次的研習是在台東大武國中，由陳秋民教授主講。
而本項目是《彩虹噴霧器》，需要的材料---一根吸管裁半，一杯水.......
 

首先登場的是於高師大舉辦活動，詳細介紹請前往【科普行動影音紀錄】～

之後，還會陸續上傳我們自己舉辦的活動紀錄～

目前請各位先看余岳川教授主講《偏光與生活》的片段吧～

　
這次計畫相關活動的紀錄照片已經陸續上傳了^        ^
　
歡迎大家到【科普行動留影】觀看喔～

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