難得有機會看電視，螢幕上播映的是金凱瑞的楚門秀。雖說已看過數回，但哲學性的題材仍叫人回味。
其中一幕，楚門意外的闖入他的人生之外--片廠，目睹尷尬的工作人員。這一幕相當有趣，莞爾的笑了起來。
剛進入"為什麼"階段的四歲女兒，好奇的發問：「那是什麼地方?」
隨口回應說：「那是片場。」她又追問什麼是片場?想了一下便回答拍戲的地方。
於是她便拍起手來。

大女兒開始對事物有所偏好，或說到了表達自我的階段。
總之，出門前換衣服，相當多意見。
在不勝其擾的情況下，曾威脅說要將不喜歡的衣服送去給沒有爸爸媽媽的小孩。
這方法偶爾有效。
在發現我的衣服已破洞的情況下，她說了一句經過她的理解重新定義的一番話。
這件衣服破了，可以送給沒有小孩的爸爸媽媽穿。
錯誤的資訊，產生錯誤的理解。

大女兒得到手機外型的吹泡泡容器，時而吹泡泡，時而玩起接電話的遊戲。
她邊騎腳踏車、邊打電話說，「喂!請問爸爸你家電話幾號?」
不識樂趣的我回答既然你打了就知道號碼啊!這孩子不解的繼續追問，請問你電話幾號。
我繼續開玩笑的說「119」。她便停下車來張著手數著。「1.1.9..怎麼只有2個號碼」。我好奇的問怎會兩個號碼呢?是三個。他繼續數著手指，1.1彎下食指。2彎下中指。我看懂了，對他而言只有一和九這兩個數字而已。
這邏輯也對。

偶爾也該紀錄一下孩子的點滴，我是這麼打算，但不確定能不能維持。