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May 25, 2011
lovi - May 25, 2011
昨天沒去學校,有生理期子宮收縮劇烈這個正當理由,
實際上是因為文學概論小考沒讀好。
這一個學期越讀越不是意思,學習動機和主動程度到今天為止都是日亦趨低的。
想一想或許這能歸咎到三年前在政大僅僅旁聽過的那一些許中文系的課,
當時自己的感想是「缺乏想像力」來的。
上個周五回高中和歷史老師聊天,她說這些正統學術的東西有時候往往是太「拘泥」了
我覺得這是很好形容,一直到現在都念念不忘。
借用她的「拘泥」,課堂裡不是不能帶來啟發,
而是啟發的正值相較於那個忍受枯燥的過程於我來說實在不敢言前者大於後者。
枯燥又多和課程深度有關,
至於有些基礎的內容亦或是關乎訓練的(如上課背書、默寫),雖然無味,
但我相信這的確能造成一點內化的作用。
只是我背書快,忘的也快,記的快卻不牢不久,卻好歹也是一個過程。
觀看全文...
實際上是因為文學概論小考沒讀好。
這一個學期越讀越不是意思,學習動機和主動程度到今天為止都是日亦趨低的。
想一想或許這能歸咎到三年前在政大僅僅旁聽過的那一些許中文系的課,
當時自己的感想是「缺乏想像力」來的。
上個周五回高中和歷史老師聊天,她說這些正統學術的東西有時候往往是太「拘泥」了
我覺得這是很好形容,一直到現在都念念不忘。
借用她的「拘泥」,課堂裡不是不能帶來啟發,
而是啟發的正值相較於那個忍受枯燥的過程於我來說實在不敢言前者大於後者。
枯燥又多和課程深度有關,
至於有些基礎的內容亦或是關乎訓練的(如上課背書、默寫),雖然無味,
但我相信這的確能造成一點內化的作用。
只是我背書快,忘的也快,記的快卻不牢不久,卻好歹也是一個過程。
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