我去朋友家,發現她的女兒才兩歲就很會幫忙做事
,她坐在客廳跟我聊天。
需要筆寫東西時就跟女兒說:「妹妹,去書房幫媽媽拿枝筆來。」
女兒就快快的拿來;等一下又說:
「妹妹,去臥房把媽媽的皮包拿來。」女兒又快快的拿來,
用完了,自己會放回去。
看得我目瞪口呆,她笑著說:「你忘記『心理學』裡
『學習』那一章了嗎?學習就是個連結呀!
只要所有東西都有固定地方放,很小的小孩都可以使喚去做事。」
的確,一個孩子如果聽得懂那個物件的名稱,
又知道那個物件放置的地點,就可以輕鬆地拿到那個東西。
如果從小養成孩子物歸原位的習慣,
他以後就不必浪費時間找東西,紀律是成功的要件之一,
有紀律才有毅力,才會成功。
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