......................她,知道
...........她知道,所謂的 古蹟 ,常常是一個虛偽的抽象字眼...............

在市儈懵懂的" 掌權者 "主導的混亂當代的台灣, 古蹟 二字,常常顯現無比跳躍. 或者說" 脫線 "的突兀感覺
.......每每" 西方 "進步概念的空降,總略過按部就班的連貫進程,僅只能選擇性的成為裝飾 空洞虛弱 的隨便工具,把複雜難稿的人的所謂" 民主 "的那一部分,遠遠的遺棄於角落邊陲..
.......手擎著僵冷不義的死物,腳踩著被一直忽略人們的付出和期待,卑鄙的隨便將< 古蹟... >正義掛在嘴上,竟還膽敢如此慷慨激昂的以" 他者 "的資源之錯置_____原可用於營養午餐..........甚至世界展望會一個月只700元...........______幼稚的胡搞一場只有尾大不掉的官僚,才會相互擁舞對唱的無恥劇碼
.......而主角們身處於被眷養的權勢之層層包裹的安全圈圍裡,祇要動動嘴巴而已...........


.............她知道
.......製造" 氣氛 ",供養自主成就虛華的私我之執迷的動力,..那特殊 場域 的消失的時刻,帶來的將也是被緩緩凝聚的動能之解體和喪失的一天

如樂生療養院的淪陷..........
..........不,他們依舊持續不怠的抗爭,令人動容
..........只是,在樂生的這一塊已然的 神主牌 之外,在生硬的 古蹟 概念背後的陰暗處,把27年的民主紀念館變成古蹟的囂張之行政裁量權的胡搞之後...........
..........是不是該把部分目光回轉到更多活生生的人們所居住的房舍上,關注這個已不存在住屋運動...那些在加快的都市更新步伐中被欺瞞.剝削..的為數更多的困頓人口 ?


....................她知道
............她知道,所謂的群體網絡的安全慣性之惰性影響.... woo ............講的到底是甚麼鬼東西

在兩大勢力中," 綠 "一方的" 慣性 "的邊線所掠擴的範圍領域較大,於是就能一路玩耍著陳悶呆滯.領域較小的" 藍 "..........而兩方便有意無意都無所謂的一起成為" 崩毀價值 "的共犯結構
.......那個天才,能將衣冠楚楚.人模人樣的上等人的口水政策所造成謀殺.傷害...................納入神準的統計學之冰寒算計裡 ?


而第三勢力裡
.........................不管是媒體中,老佔著茅坑拉屎的學者專家.. ___只能化身打手來逃避腦死事實的老資格們__________即使清楚瞭解 媒體政治 運作的邏輯,有影響力卻無能力和覺悟,去嘗試.冒險,作出像他們口氣一樣天空之大,相當且像樣的 變革

.........................只能做作聊備一格.不關痛癢的一點點的" 入世參與 "

又或者,像形同莫名奇妙跑到自由廣場靜坐,又無聊消失的第三社會黨的楊偉中.周奕成
.................那可寫出精萃燦彩的進步希望..異常優秀的文章,........想不到,當他們實際的踏上" 人間荒野 "的戰場時,卻青澀羞嫩得像個沒有經驗,跑來湊熱鬧.插插花的路人甲

..........................那麼隨便就屈折而蒸發
.................問題在那裡 ?
.................1是他們所要捍衛抵抗的,不像" 反方 "有著切身直接的急迫..
.................2是因此他們不可能因而立下真正冰粹的決心,從自我安全的調性之自我膨脹的奇怪之龜縮狀態中脫離

...........應該謹慎的精算現時期異常重要的跨出的每一步驟,卻沒有
...........有沒有真正明白自體的欠缺在那裡的可能 ? _______可不是頑固的老資格們,有著驕傲地腦死的雄厚本錢

......突然想到,連個在政壇付出了大半輩子的辛卑的不老的老人家提出的" 青蘋果 "商標,都不能輕巧輾轉的接納...果然是台灣教育體系製造的欠缺想像力的當然成品...

......那自我成分的過重,以致於無法靈活運轉的去......... ...........妥協.交流.容納所欠缺的才能,而消滅了完整戰力的可能

......那糟蹋希望的那一套掉牙的.寒單的小鬼做法,如果仍要堅持自我虛榮一樣的盲目堅持著,那只能說................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................