
前些時候我媽從爺爺的花園裡採回山茶花就插入瓶中擺著,後來我給它換個瓶子...
今天又加上老公送的花裡的小白菊,覺得花+綠葉真美~
難怪情人節時大家都喜歡用送花的方式來表達愛慕之情哩!!!
只有打從心裡驚嘆!!!
人所創造再怎麼美的東西都比不上上帝所創造的一朵小花呢!
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小逸你長牙啦!!!
結婚至今已有四年了...
想當初還沒結婚前,總覺得很難想像
將來步入婚姻的生活的我會是如何?
沒想到
一轉眼結了婚
現在已經過了四年的婚姻生活
真正經歷婚姻才發現
聖經的真理兩個人總比一個人好
在婚姻中
可以彼此扶持幫助...
尤其是上帝在我們的家中
更多了一份堅固的愛
四年了~
我要感謝我的老公在我心情低落的日子
給我的鼓勵支持和疼愛
讓我體會婚姻生活的美好~
有一個小學老師在偏遠的鄉里教書,這天,他來到自己班上的教室, 問班上的小朋友:「你們大家有沒有討厭的人啊?」 小朋友們想了想,有的未作聲,有的則猛力地點點頭。
老師接著便發給每人一個袋子,說: 「我們來玩一個遊戲。
現在大家想想看,過去這一週, 曾有那些人得罪過你,他到底做了怎麼樣可惡的事,想到後, 就利用放學時間到河邊去找一塊石頭,把他的名字給用小紙條貼在石頭上,如果他實在很過份,你就找一塊大一點的石頭,如果他的錯是小錯,你就找一塊小一點的石頭。
每天把戰利品用袋子裝到學校來給老師看哦!」
學生們感到非常有趣且新鮮, 放學後,每個人都搶著到河邊去找石頭。
第二天一早, 大家都把裝著從河邊撿來的鵝卵石的袋子帶到學校來,興高采烈地討論著。
一天過去了,兩天過去了,三天過去了….. , 有的人的袋子越裝越大,幾乎成了負擔。
終於,有人提出了抗議「老師,好累喔」老師笑了笑沒說話, 立刻又有人接著喊:「對啊,每天背著這些石頭來上課,好累喔」
這時,老師終於開口了, 她笑著說:「那就放下這些代表著別人過犯的石頭吧」
孩子們有些訝異,老師又接著講:「學習寬恕別人的過犯,不要把它當寶一樣的記在心上,扛在肩上, 時間久了,任誰也受不了…」
這個星期,這班的同學上到了人生中極寶貴的一課。
袋裡裝入越多、越大的「石頭」,心中存留越多、越深的仇恨, 所造成的負擔就越重。
不論在甚麼地方,我們都有~與王同處,為王作工~的可能。 也許是在一個非常不順遂的地方;也許是在一個粗俗的鄉野,一個看不見有王與我們同處的地方;也許是在各種籬笆中間,障礙下面,也許我們的手還須拿著各種陶器,天天過著窯匠的生活。 不論在甚麼地方,那安放我們『在那裏』的王,必來與我們同處;如果祂以為籬笆是不需要的話,祂必定會立刻把它們拆去的。 或許那似乎妨礙我們的,倒成了我們的保護呢! 至於那放在我們手中的陶器,正是王看為最適於我們『為王作工』的。--海弗格爾(Frances Ridley Havergal) 彩色的落日、嵌星的天空、美麗的高山、明淨的洋海、芬香的樹木、鮮豔的花草--它們雖然絕頂美麗,還及不到一個在普通生活上用愛心、眼淚事奉主的信徒一半美麗。--費勃爾(Faber)
這些人都是窯匠,是住在田園和籬笆中間的,在那裡他們與主同處,為王作工(代上四章23節,直譯)
我最喜歡的一首歌~
歌詞是這麼說的...
我要向高山舉目
我的幫助從何來
我的幫助從造天地的耶和華而來
我要向高山舉目
我得幫助從何來
我的幫助從造天地的耶和華而來
副歌~唱*2次
哈利路亞
哈利路亞
哈利路亞
哈利路~
哈利路亞的意思是~讚美 神~
這首歌看似很簡單~詞的內容來自詩篇...(寫的是詩人的心境)
但是真正要唱進這首歌的情境中
確是需要很大的信心
因為很多人在遭遇困難時
總是會問為什麼
為什麼是我~
為什麼環境中有艱難臨到...
心中環繞太多的
太多的為什麼?????
我們不曾為這一切的為什麼感謝讚美上帝
以致於我們過的不快樂...
但是這不是上帝要我們過的生活
我們需要從這一切中轉向上帝
祂是我們生命中一切問題的解答
雖然所遭遇的當時不明白
但是我們仍要感謝讚美上帝
因為只有祂知道
祂能體會
因為祂也曾經歷我們所經歷的
因為祂是全能的 神
祂配的一切的讚美
因為祂是我們的幫助
祂樂意施恩拯救我們
因為祂是愛
當祂的愛充滿我們的心時
就是要我們不開口讚美
也難了...