生命美學說故事系列

這一場參加的一年級兩個班級的學生，班級老師很用心的一起參與、照像、引導孩子寫回饋單，教務主任還親自擔任器材預備和燈控！今天直接和孩子們討論生與死的主題，先問孩子們怎麼知道自己現在是活著的？孩子說因為手會動、會跳、有呼吸…。「不只一個答案」動畫播完後，問孩子有沒有家人或朋友死亡的經驗，竟然有一對雙胞胎姐妹的媽媽已經過逝，兩位在不同班級，其中一位在討論時常常舉手分享對媽媽的想念、想到時會難過，每次分享時她的導師會特別坐到孩子的後面座位，身體向前微傾或用雙手搭著孩子的肩膀，孩子總是笑著分享，看到老師的細心，也感受到孩子還在調適中，很想抱她一下，但是雙胞胎的另一位孩子就比較沒有表情了，相信對她也是不容易的過程。討論中也問孩子「如果今天是你生命的最後一天，你想要做什麼？」大部分的孩子說要和爸媽、家人道別、說再見，有個男生說要和爸爸玩電腦。從回饋單可以看得出來，雖然是寫注音的一年級生，但是他們很用心的把從家人、生活、故事中感受到的愛用圖畫和簡單的文字表達出來，例如，有人畫一隻貓死了，另一隻貓哭了，流下好多好多的眼淚；有人畫媽媽生病躺在床上，她跟媽媽說「我愛你」；有人寫「祝福你在天堂平安」、「我喜歡愛小猴子，因為小猴子愛花」、「我覺得很幸福」……。