October 25, 2007
hcch 在天空部落發表於 10:07:03
文/發展室 張淑芬主任
專家說:『教育,是幫助孩子脫離貧困的方法』。讀書的好處是激發觀察力和創意,而繪本可以讓孩子從閱讀中尋找樂趣,從樂趣中啟發孩子的學習。
幾次利用去山地巡迴醫療時帶了一些書到部落裡給孩子們閱讀,印象最深的是有次去中間路教會,看見幾個孩子在教會外面遊蕩,因此邀他們聚集隨地而坐,拿出書本給他們看。孩子們從念小學三、四年級到幼稚園都有,但大都挑文字少的圖畫書。志工淑朱特別為幼稚園的孩子們選了一本繪本,分享耶穌和彼得在海上行走的故事,其中有位三歲的小女孩格外專心,故事說完後,小女孩竟然拿起這繪本,跑去找先離開的小朋友。然後用三歲孩子的生動與想像,成了說故事的小老師,那些孩子也被她所講的情節吸引住了。接著同工貴花姐年紀相差無幾的孫子,聽完之後竟也把書搶走,又把那一頁講給貴花姐聽。
我不是專家,但看見孩子們將故事立即分享給別人聽時,讓我驚訝於書本的魔力,也更堅信要培養孩子們的閱讀能力。因此我們希望能夠添購一台閱讀行動書車來幫助這些偏遠山區的孩子們,引領他們自行閱讀的興趣與能力。
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專家說:『教育,是幫助孩子脫離貧困的方法』。讀書的好處是激發觀察力和創意,而繪本可以讓孩子從閱讀中尋找樂趣,從樂趣中啟發孩子的學習。
幾次利用去山地巡迴醫療時帶了一些書到部落裡給孩子們閱讀,印象最深的是有次去中間路教會,看見幾個孩子在教會外面遊蕩,因此邀他們聚集隨地而坐,拿出書本給他們看。孩子們從念小學三、四年級到幼稚園都有,但大都挑文字少的圖畫書。志工淑朱特別為幼稚園的孩子們選了一本繪本,分享耶穌和彼得在海上行走的故事,其中有位三歲的小女孩格外專心,故事說完後,小女孩竟然拿起這繪本,跑去找先離開的小朋友。然後用三歲孩子的生動與想像,成了說故事的小老師,那些孩子也被她所講的情節吸引住了。接著同工貴花姐年紀相差無幾的孫子,聽完之後竟也把書搶走,又把那一頁講給貴花姐聽。
我不是專家,但看見孩子們將故事立即分享給別人聽時,讓我驚訝於書本的魔力,也更堅信要培養孩子們的閱讀能力。因此我們希望能夠添購一台閱讀行動書車來幫助這些偏遠山區的孩子們,引領他們自行閱讀的興趣與能力。
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