教書快4年，加上實習一年，
總共碰上了3次評鑑訪視(￣□￣|||)a

來說說今年的訪視心得...

這次輔導室負責的項目有：
特教、學習輔導、生涯輔導、個案諮商、生命教育、性別教育


之前問過同是南區的長榮中學，看來訪視委員重視的項目相去不遠，
主要都是在特教的部份。


我們是很坦誠的告訴教授：
我們盡最大的努力來做，但是也知道我們做的還不夠盡善盡美，
請教授多多體諒、包含與指導。


1.特殊教育章程與推行委員會：
委員會每個學期的通知單、簽到表、會議紀錄都不可少，一定要有家長代表。
不可以也不應該和IEP會議合併召開。


2.IEP的與會人員與撰寫：
(1)人員：教授說...IEP不用每科老師都來，這樣陣容會很龐大...
              可是...我一直以為IEP就是要大家都到齊啊?
(2)次數：期初一次，期末檢討會也要一次(我們都只有開一次而已 囧)
(3)內容：教授說看的出來我們做的很用心，但如果可以的話，
              最好能和巡輔老師訂定學習目標，譬如：聽障學生的聽語訓練...


3.無障礙空間：
這就要請總務處協助解說了，主要看無障礙坡道和廁所


4.特教生名額：
不知道為什麼教授重複N次要我們增加特教生的安置人數？
從和輔導室的面談，到之後和抽到的的老師坐談，都會把這問題拿出來問...
我後來很大膽的說：
以目前輔導室的人力實在無法承接太多特教生，
如果能夠讓學校增加一個特教專任的名額，那多接幾個當然沒問題^^
教授回應：呵呵~那不是我的權限可以決定的。


《結論》
後來還有時間就和教授閒聊起來，
問道我大學念哪裡、什麼科系、修教程的感覺...
總之這次在我們學校還蠻溫和的。
但聽說在其他學校一直用國小的標準來看高中，把特教老師弄哭了，


《其他》
訓輔工作的確看的不多，不過我們做了蠻多所以也不怕教授們看。


還沒有訪視的大家，加油吧!!!