May 12, 2009
e8830138 在天空部落發表於
2009-05-12 20:49:05
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想一想開始熱中攝影也有好幾年了
一些基本的觀念不是聽說不然就是看書得知
時間久了多少遇見瓶頸
所以就參加二林的社大
看看老師教的是怎樣的
可是卻不如預期
剛好其中有一次是江村雄老師來上生態攝影分享
進而得知江老師在員林也有開班授課
可是基於距離的關係遲遲未能報名
當去年想要報名時卻慢了一步
基礎班的30個名額一下子就報完了
想說轉報進階的卻說不行
因為老師有規定說一定要上過基礎的才可以報
所以就請朋友幫我注意一下
開始報名時記得通風報信一下
這學期才能順利報名
也拉了兩位同學一起跳槽。
前幾週的課程老師著重於相機的基本介紹
一些相機圖示、操作、構圖
進而介紹如何測光還有光圈、快門的運用配合
這一天
就是我們驗收的日子啦！
GO
來去校園嘍！
這一天的出席率之高啊！幾乎全員到齊
在校門口集合後
往農工的蓮花池前進
兩位助教一一說明今天的實習課程
順光測光、陰影下的測光、大光圈、小光圈、高速快門的凍結、慢速快門的流動、還有追蹤攝影的練習
相機的設定以手動為主
目的是要讓大家知道何為標準測光
（1）首先是順光測光
助教先是發給每位同學一人一張灰卡作為測光的依據
並要大家鏡頭跟自己影子同方向
此為順光
方向找對了再以灰卡測光
灰卡距離鏡頭十至十五公分以能涵蓋整個畫面
將測光尺的點調到歸零後
以此數據拍攝
照片的亮度平均
（2）陰影下的測光
助教帶我們到樹陰下並在樹幹陰影處插上假花
不同的是先構圖後再將灰卡以靠近假花也就是主體
以剛剛構圖相同的方向方式測光後再回到剛剛的構圖完成拍攝
所拍攝相片的呈現會有強烈的對比
主體的曝光是正確的可是背景有陽光的部分會是呈現過曝
因為花式我們的主體所以測光還是要以主體為主這就是我們要的正確測光
反之的話花就會呈現剪影也是另一種表現手法
（3）光圈大小對影像的差異
光圈
是相機用來控制曝光量的重要機制之一。
是指快門打開時，光線從鏡頭進入到感光元件的開口大小，
其作用為控制進光量的多少
在相同的光線下，光圈大時進光量較多
光圈小時進光量少。
光圈愈大畫質愈鬆散，光圈愈小畫質愈銳利。
光圈相對應的就是景深
景深是指被攝物體前後清楚的範圍，
若是超出這個範圍，
景物就會變的模糊。
這是相機鏡頭本身的光學特性。
而景深在攝影上常用來突顯主題，或排除雜亂、不好看的背景。
助教帶我們到蓮花池畔的長廊
並在椅子上擺上假花當作主題
拍攝方式
要包括近（假花）、中（蓮花池）、遠景（校舍），焦點就放在假花上
以最大光圈
跟最小光圈拍攝
以凸顯景深的差異
大光圈突顯出主體的清晰跟背景的柔和、單純化。
小光圈表現出主體的銳利度跟中遠景的清晰度。
（4）快門快慢的差異
快門是控制曝光的另一個關鍵，
是相機在感光元見前面的一片遮蔽屏幕，
用來調整相機的曝光量時間。
就是按下快門後，
感光元件接受光線照射的時間
助教又帶我們換到下一個場景一字排開
相機上腳架
首先將相機快門社訂在500分之一秒
設定好後另一位助教騎上機車由左至又飛奔
經過學員前時各自安下快門將其凍結
以獲得清楚的畫面不管是背景或是機車
二：是將快門設在30分之一秒
設定好後助教再次飆過
這次是要表現流動
也就是背景清楚但是機車是模糊的
這也可以運用在拍攝溪流讓流水綿綿的
三：快門數度60分之一秒
助教一樣飆過
可是不同的是相機要跟著助教同步移動中下按下快門
這次是表現追焦
也就是機車是清楚的但是背景是模糊的狀況
整個實習的過程兩位助教
非常的熱心
一一指導學員
真是足感心ㄟ
最後每位學員還要繳交今日的拍攝作業
一些基本的觀念不是聽說不然就是看書得知
時間久了多少遇見瓶頸
所以就參加二林的社大
看看老師教的是怎樣的
可是卻不如預期
剛好其中有一次是江村雄老師來上生態攝影分享
進而得知江老師在員林也有開班授課
可是基於距離的關係遲遲未能報名
當去年想要報名時卻慢了一步
基礎班的30個名額一下子就報完了
想說轉報進階的卻說不行
因為老師有規定說一定要上過基礎的才可以報
所以就請朋友幫我注意一下
開始報名時記得通風報信一下
這學期才能順利報名
也拉了兩位同學一起跳槽。
前幾週的課程老師著重於相機的基本介紹
一些相機圖示、操作、構圖
進而介紹如何測光還有光圈、快門的運用配合
這一天
就是我們驗收的日子啦！
GO
來去校園嘍！
這一天的出席率之高啊！幾乎全員到齊
在校門口集合後
往農工的蓮花池前進
兩位助教一一說明今天的實習課程
順光測光、陰影下的測光、大光圈、小光圈、高速快門的凍結、慢速快門的流動、還有追蹤攝影的練習
相機的設定以手動為主
目的是要讓大家知道何為標準測光
（1）首先是順光測光
助教先是發給每位同學一人一張灰卡作為測光的依據
並要大家鏡頭跟自己影子同方向
此為順光
方向找對了再以灰卡測光
灰卡距離鏡頭十至十五公分以能涵蓋整個畫面
將測光尺的點調到歸零後
以此數據拍攝
照片的亮度平均
（2）陰影下的測光
助教帶我們到樹陰下並在樹幹陰影處插上假花
不同的是先構圖後再將灰卡以靠近假花也就是主體
以剛剛構圖相同的方向方式測光後再回到剛剛的構圖完成拍攝
所拍攝相片的呈現會有強烈的對比
主體的曝光是正確的可是背景有陽光的部分會是呈現過曝
因為花式我們的主體所以測光還是要以主體為主這就是我們要的正確測光
反之的話花就會呈現剪影也是另一種表現手法
（3）光圈大小對影像的差異
光圈
是相機用來控制曝光量的重要機制之一。
是指快門打開時，光線從鏡頭進入到感光元件的開口大小，
其作用為控制進光量的多少
在相同的光線下，光圈大時進光量較多
光圈小時進光量少。
光圈愈大畫質愈鬆散，光圈愈小畫質愈銳利。
光圈相對應的就是景深
景深是指被攝物體前後清楚的範圍，
若是超出這個範圍，
景物就會變的模糊。
這是相機鏡頭本身的光學特性。
而景深在攝影上常用來突顯主題，或排除雜亂、不好看的背景。
助教帶我們到蓮花池畔的長廊
並在椅子上擺上假花當作主題
拍攝方式
要包括近（假花）、中（蓮花池）、遠景（校舍），焦點就放在假花上
以最大光圈
跟最小光圈拍攝
以凸顯景深的差異
大光圈突顯出主體的清晰跟背景的柔和、單純化。
小光圈表現出主體的銳利度跟中遠景的清晰度。
（4）快門快慢的差異
快門是控制曝光的另一個關鍵，
是相機在感光元見前面的一片遮蔽屏幕，
用來調整相機的曝光量時間。
就是按下快門後，
感光元件接受光線照射的時間
助教又帶我們換到下一個場景一字排開
相機上腳架
首先將相機快門社訂在500分之一秒
設定好後另一位助教騎上機車由左至又飛奔
經過學員前時各自安下快門將其凍結
以獲得清楚的畫面不管是背景或是機車
二：是將快門設在30分之一秒
設定好後助教再次飆過
這次是要表現流動
也就是背景清楚但是機車是模糊的
這也可以運用在拍攝溪流讓流水綿綿的
三：快門數度60分之一秒
助教一樣飆過
可是不同的是相機要跟著助教同步移動中下按下快門
這次是表現追焦
也就是機車是清楚的但是背景是模糊的狀況
整個實習的過程兩位助教
非常的熱心
一一指導學員
真是足感心ㄟ
最後每位學員還要繳交今日的拍攝作業
