CHANGE

 a sudden strong movement of wind, rain etc.


gust


a sudden gust of wind blew the door shut.




http://tw.youtube.com/watch?v=WNCCyvKf_hU
http://tw.youtube.com/watch?v=0NdQPpiFDlA
http://tw.youtube.com/watch?v=d0swQQNgk-U

＊６：pass
＊３：new sandwiches→pass
writing abstract→done
sentences analysis→mapping
daily self-estimate→done
＊３：4~5 times a day with abstract

＊６：pass
＊３：new sandwiches→pass
writing abstract→perfectly finished.
sentences analysis→done.
daily self-estimate→done
＊３：pass

第十三堂英文課 一個半小時 累計16.0hr 20080910 


進度部分： 

(1) 8/8號：
＊６：article-6/6 done。　　　　
＊３：new sandwiches→done/upload done. 
            writing abstract→pass 
            sentences analysis→pass 
            daily self-estimate→blog re-counstruct & upload today's footprint. 　 　　　
＊３：article→3 times words→once 


(2) 8/9號：
＊６：繼續進行中。　　　 　
＊３：new sandwiches→re-setting files/done & have upload. 
            writing abstract→done sentences analysis→pass 
            daily self-estimate→done 　　　　 
＊３：about 7~8times a day. 
＊re-setting my blog articles. 


(3) 網頁改版，把資料移到日記。 
(4) 每天早上聽BBC NEWS。 


今天上課的內容： 
(1) 要進行學習管理，把時間分配好，讓自己可以同時進行這些事情而不會偏廢。 
(2) 在生活環境中找資源來做三明治，而不是只有字典一個資源，把找到的資源進行編輯作三明治。 
(3) 要加強「跟寫」的部分，在原來視覺卡的基礎上，加上手的跟寫，以及聽錄音檔，可以強化大腦的語言活化。一定要進行跟寫，而且要看得到的寫。 
(4) 要找到時間進行視覺卡，不能都用聽的MP3，那是不夠的。 
(5) 在進行視覺卡的時候，要變成圖像化以及意念的心像。閱讀→變成圖像/意念→Mapping編碼→重新閱讀把bubbles解碼為文字(加強連接詞、文法、單複數等中文沒有的概念)。 
(6) 聽1~6次的聲音，然後紀錄自己的發現。 
(7) 要把課表給老師。 
(8) 要把個案自評表打好。 
(9) 下一次上課時間：9/15(一) 08:30。

將每天的進度用這種方式進行檢核，會比較容易知道每天的實際情況。
也比較不容易漏掉某些部分忘了執行。


＊６：繼續進行中。
＊３：new sandwiches→re-setting files/done & have upload.
writing abstract→done
sentences analysis→pass
daily self-estimate→done
＊３：about 7~8times a day.
＊re-setting my blog articles.
(將與現階段學習無關的東西通通轉到日記區去。)

將之前上課的內容裡面還沒完成的部分整理起來。


放進六三三裡面一個一個執行。



1‧每天進行633。
6；連續進行六天(數字可以更改)。
3：每次三十分鐘，將資料全部整理成行動版跟部落格版。
利用晚上上網時間。
3：每天找十個三分鐘的空檔來深化行動版。
2‧(1)‧READING：(a) reading → (b)蓋起來5個W的記憶 → (c)reading。
要做三個部分：(1)文字、(2)聲音、(3)每句分析情理法。
(2)‧WRITING：(a) reading → (b)copy記得的句子 → (c)recheck。
要做abstract。
(3)‧WORDS：(a)每天只攜帶可完成份量的單字卡。(b)每天重做聽覺檔。
(c)聽覺檔要用三明治的方法做。
(4)‧在633的10個三分鐘的部分裡，要注意聽的時候有三個技巧(方式)：
(1)純粹聽、(2)跟讀、(3)跟寫。
3‧情理法的分析：
(1)‧情：情境，也就是語文發生的背景、情況。
(2)‧理：常理，語文所存在或是敘述的情境要合乎常理、用常理來分析
文章→翻譯它。
(3)‧法：文法結構。
4‧嘗試在每天CNN的廣播裡頭找到一個單字。
5‧把個案自評表打好。
6‧要記得新增學習日記，固定評估自己的學習狀況。





本日的學習進度：
＊６：article-6/6 done。
＊３：new sandwiches→done/upload done.
writing abstract→pass
sentences analysis→pass
daily self-estimate→blog re-counstruct
& upload today's footprint.
＊３：article→3 times
words→once

第十二堂英文課 一個半小時 累計14.5hr 20080904


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第十堂英文課 一個半小時 累計13.0hr 20080823
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1.(1)RESPECT: the respect that you, your family, your country ect receive from other people,which makes you feel proud.(2)STH THAT MAKES YOU PROUD:sothing that makes feel very proud.(3)in honour of: in order to show how much you admire and respect someone.
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AmE formal a doctor.
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